Projeto Cidadania Planetária

Frase sobre Cidadania

2012-02-09T08:14:00.002-02:00

Cidadania é um poder conquistado com luta.
Jessica Meira (3001)

"Grito Negro" José Craveirinha

2012-02-08T12:05:00.004-02:00

GRITO NEGRO

José Craveirinha

Eu sou carvão!

E tu arrancas-me brutalmente do chão

e fazes-me tua mina, patrão.

Eu sou carvão!

E tu acendes-me, patrão,

para te servir eternamente como força motriz

mas eternamente não, patrão.

Eu sou carvão
e tenho que arder, sim
e queimar tudo com a força da minha combustão

Eu sou carvão
tenho que arder na exploração
arder até às cinzas da maldição
arder vivo como alcatrão, meu irmão
até não ser mais a tua mina, patrão.
Eu sou carvão
Tenho que arder
queimar tudo com o fogo da minha combustão.
Sim!
Eu serei o teu carvão, patrão!

Buraco na subida do Bairro da Glória

2012-02-07T23:12:00.004-02:00

Discutindo Cidadania, o aluno Maikesuel (3005) fez um comentário sobre o buraco que, segundo ele foi aberto pela "Águas do Imperador", na subida para o bairro da Glória, ao lado do muro do Hospital Alcides Carneiro, em Corrêas, e que causa dificuldades para os moradores. Após reclamações, o buraco fora fechado, mas de forma ineficiente, o que fez com que novamente se abrisse e assim se mantém até hoje prejudicando a segurança e a integridade daquela população.

Cidadania é prática e exercício,
olhos abertos para os nossos direitos,
mãos à obra para os nossos deveres!

1ª aula, primeiras frases. 3002, 3003

2012-02-07T22:45:00.003-02:00

Começamos nossas aulas em nossa nova casa: o CIEP CECÌLIA MEIRELES (137). Com as turmas 3002 e 3003 tivemos nosso primeiro encontro com a língua portuguesa. Fizemos um jogo de integração, em que todos se apresentaram e pronunciaram uma determinada palavra. Após ficarmos sabendo o nome de todos e exercitarmos nossa atenção e memorização partimos para a construção de frases a partir de palavras escolhidas entre as que foram apresentadas pelos alunos.
Como o nosso tema do ano será cidadania aqui vão duas frases, as palavras selecionadas estão em vermelho;

"A luta pela cidadania começa em casa."

Ana Paula B. Carlos (T. 3002)

"Lutar por cidadania é não ter medo de nada."

Jéssica Dias (T. 3003)

As bases para a Educação Ambiental (sob a ótica de Tbilisi)

2012-02-06T17:47:00.002-02:00

Histórico

As bases para a Educação Ambiental

Resumo:

Se existe uma referência para a educação ambiental, ela está nos documentos finais da Conferência Iintergovernamental de Educação Ambiental de Tbilisi. Foi desse encontro que saíram as definições, os objetivos, os princípios e as estratégias para a Educação Ambiental.

Principais características da Educação Ambiental sob a ótica de Tbilisi

Sete pontos traduzem o “espírito da conferência”. São eles:

Processo dinâmico interativo: A Educação Ambiental foi definida como “um processo permanente no qual os indivíduos e a comunidade tomam consciência do seu ambiente e adquirem o conhecimento, os valores, as habilidades, as experiências e as determinações que os torna aptos a agir individual e coletivamente e resolver problemas ambientais”.
Transformadora: A Educação ambiental possibilita a aquisição de conhecimentos e habilidades capazes de induzir mudanças e atitudes. Objetiva a construção de uma nova visão das relações do homem com o seu meio e a adoção de novas posturas individuais e coletivas em relação ao ambiente. A consolidação de novos valores, conhecimentos, competências, habilidades e atitudes refletirá na implantação de uma nova ordem ambientalmente sustentável.
Participativa: A Educação ambiental atua na sensibilização e conscientização do cidadão, estimulando a participação individual nos processos coletivos.
Abrangente: A importância da Educação Ambiental extrapola as atividades internas da escola tradicional; deve ser trabalhada continuamente em todas as fases do ensino formal, envolvendo ainda a família e a coletividade. A eficácia virá na medida em que sua abrangência vai atingindo a totalidade dos grupos sociais.
Globalizadora: A Educação Ambiental deve considerar o ambiente em seus múltiplos aspectos e atuar com visão ampla de alcance local, regional e global.
Permanente: A Educação Ambiental tem um caráter permanente, pois a evolução do senso crítico e a compreensão da complexidade dos aspectos que envolvem as questões ambientais se dão de um modo crescente e continuado, e não se justificando sua interrupção. Despertada a consciência, ganha-se um aliado para a melhoria das condições de vida no planeta.
Contextualizadora: A Educação Ambiental deve atuar diretamente na realidade da comunidade, sem perder de vista a sua dimensão planetária.

Fonte: Secretaria do Meio Ambiente da Prefeitura de Petrópolis

Termina o Fórum Social Temático (EBC - Agência Brasil)

2012-01-30T12:11:00.000-02:00

Coordenador do Fórum Social Temático diz que objetivos foram alcançados

29/01/2012 - 16h28

Cidadania

Luana Lourenço e Paula Laboissière
Enviadas especiais da Agência Brasil

Porto Alegre - O Fórum Social Temático (FST) que, ao longo da última semana, reuniu 40 mil pessoas em Porto Alegre, conseguiu cumprir o objetivo de ser uma etapa preparatória para a Cúpula do Povos, a reunião que os movimentos sociais querem organizar em paralelo à Conferência das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável, a Rio+20, que o Brasil vai sediar em junho,no Rio de Janeiro.

A avaliação é de Celso Woyciechowski, membro do Comitê Organizador do Fórum Social Temático (FST), que conversou com a Agência Brasil e fez um balanço dos resultados de uma semana de debates. Woyciechowski disse que as articulações feitas em Porto Alegre servirão de base para uma plataforma de propostas que os movimentos sociais vão apresentar como alternativas ao que será negociado oficialmente pelos governos na conferência do Rio. A base é a crítica à chamada economia verde que, segundo as organizações não governamentais (ONGs), pode acabar apenas repetindo o modelo capitalista sob um rótulo de correção ecológica.

Agência Brasil: Como o senhor avalia essa edição do Fórum Social Temático?

Celso Woyciechowski: Todo Fórum Social Mundial e, aqui também, essa edição temática, sempre tem expectativas e grandes possibilidades de essas expectativas serem concretizadas. Acho que esse FST concretizou as expectativas, tanto de público - tivemos mais de 40 mil pessoas participando de todas as atividades - quanto de construir uma extraordinária plataforma para encaminhar à Cúpula dos Povos, durante a Rio+20, em junho. Esse elemento temático deu foco aos debates, motivou e fez com as que as pessoas participassem mais, com conteúdo, com profundidade e, portanto, transformasse esse fórum em uma das melhores edições no que diz respeito ao debate do conteúdo e no encaminhamento das resoluções. Nós, da comissão organizadora, estamos extremamente satisfeitos, pelo conteúdo, pela riqueza dos debates que aqui foram apresentados e pelas proposições que certamente serão levadas para a Cúpula dos Povos, no Rio de Janeiro.

ABr: O FST cumpriu o papel de ser uma preparatória para a Cúpula dos Povos?

Woyciechowski: Esse era o objetivo e acreditamos que foi cumprido. Cumpriu o papel de fazer o debate, armar uma mobilização em caráter mundial e uma plataforma com possibilidade de grandes acordos para a Rio+20, por meio da Cúpula dos Povos. Acreditamos que esse debate foi construído e será aperfeiçoado e aprimorado até o mês de junho, antes da Rio+20.

ABr: A crítica à economia verde é a principal mensagem que sai do fórum?

Woyciechowski: Acredito que o capitalismo tem suas crises cíclicas, demostra seus limites e busca alternativas. Acho que esse é o momento em que o capitalismo em crise está buscando alternativas na economia verde, alternativas para se reciclar. Todos os debates aqui colocados têm trabalhado com o conceito de economia verde, o conceito de emprego verde trazido pelo capitalismo, que nada mais é do que a reciclagem do próprio capitalismo, que não tem compromisso com a sustentabilidade, não tem compromisso com o meio ambiente e trabalha na lógica, portanto, de uma economia verde reciclando e reoxigenando o próprio capitalismo. Acho que nós precisamos trabalhar com outro conceito de economia verde, com outro conceito de emprego verde, linkar muito fortemente a mudança de um sistema de desenvolvimento hoje econômico com um sistema de desenvolvimento social, sustentável, com respeito ao meio ambiente e com justiça social e distribuição de renda.

ABr: Como essa edição temática se articula com processo histórico do Fórum Social Mundial? Houve uma evolução das ideias ao longo dos anos, da crítica ao neoliberalismo em 2001 para questões ambientais?

Woyciechowski: De 2001 até 2012, temos onze anos que separam a primeira edição do FSM, que tinha um cunho muito forte de fazer um contraponto sistemático ao modelo econômico baseado muito fortemente nas grandes diretrizes que eram elaboradas no Fórum Econômico Mundial, de Davos. Portanto, o FSM cumpriu seu papel nesse período, enquanto grandes transformações no mundo aconteceram. Vamos pegar o exemplo da América Latina: tivemos grandes transformações, mudanças de curso nas gestões públicas e no modelo de desenvolvimento. E, logicamente, o FSM também precisa avançar, também precisa ter respostas para debates mais objetivos.

ABr: Como os movimentos sociais avaliaram a vinda da presidenta Dilma ao fórum, pela primeira vez como chefe de Estado?

Woyciechowski: O aspecto mais positivo foi a decisão da presidenta Dilma de vir para o FST e não ir ao Fórum Econômico de Davos. Essa foi uma decisão política extremamente acertada da presidenta Dilma e que demonstra o seu empenho em buscar um diálogo que seja alternativo, que não seja um modelo vertebrado a partir de Davos. E, para além disso, a presidenta abriu um debate franco, transparente, com os movimentos sociais, com as organizações. Ela apresentou sua vontade, sua disposição de buscar as transformações.

Acompanhe a cobertura completa do FST 2012 no site multimídia da Empresa Brasil de Comunicação (EBC)

Edição: Vinicius Doria

FSM convoca protesto contra capitalismo (noticias.uol.com.br)

2012-01-30T12:05:00.002-02:00

28.01.2012 - 18h43

Fórum Social Mundial convoca protesto contra capitalismo para 5 de junho

Eduardo Davis.

Porto Alegre, 28 jan (EFE).- As organizações que participam do Fórum Social Mundial convocaram neste sábado para o dia 5 de junho um "grande dia de mobilização" global contra o capitalismo e "em defesa da justiça ambiental e social".

O protesto mundial, idealizado em meio às atividades do fórum em Porto Alegre, capital do Rio Grande do Sul, ocorrerá 15 dias antes da abertura da Conferência da ONU sobre Desenvolvimento Sustentável - Rio+20, que reunirá no Rio de Janeiro dezenas de chefes de Estado e de Governo.

A intenção dos movimentos do Fórum Social Mundial é alertar os governantes mundiais que a "sociedade civil" exige o fim do "processo de "destruição" do planeta.

O objetivo é que a mobilização global seja similar ao movimento contra a globalização de 15 de fevereiro de 2003, que levou 15 milhões de pessoas às ruas de centenas de cidades do mundo inteiro para protestar contra a Guerra do Iraque.

Neste sábado, o movimento contra a globalização confirmou que durante a Rio+20 fará no Rio de Janeiro o que batizou de "Cúpula dos Povos", um protesto pela falta de compromisso real contra a mudança climática causada pela ação depredadora do homem.

"O aquecimento global é resultado de um sistema capitalista de produção, distribuição e consumo" dominado pelas "multinacionais, instituições financeiras e organismos que não querem reduzir suas emissões" de gases poluentes, diz o comunicado divulgado neste sábado pela Assembleia dos Movimentos Sociais.

O comunicado denuncia que "agora pretendem impor a economia verde como solução da crise ambiental e alimentícia", mas afirma que isso "agravará o problema e vai resultar na mercantilização e privatização da vida".

A "tentativa de 'tornar verde' o capitalismo, acompanhado pelos novos instrumentos dessa economia verde, é um alerta para que os movimentos sociais reforcem a resistência e assumam obviamente o papel principal na construção de novas alternativas à crise", acrescenta.

"A partir de hoje mesmo começa a mobilização contra a economia verde", declarou na Assembleia dos Movimentos Sociais o líder do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), João Pedro Stédile, que também faz parte da coordenação da Via Campesina, uma rede mundial de pequenos agricultores.

Os movimentos sociais do Fórum Social expressaram em nota sua "rejeição as falsas soluções para crise" e denunciaram que "os agrocombustíveis, a geoengenharia e os mercados de carbono" são "somente novas fantasias de um mesmo sistema".

Com relação à questão ambiental, as organizações sociais expressaram "solidariedade a luta dos povos do mundo contra a lógica depredadora e neocolonial das indústrias extrativistas e as mineradoras multinacionais".

No que diz respeito à situação financeira global, a nota indica que "todos os povos do mundo sofrem atualmente os efeitos do agravamento da profunda crise do capitalismo".

Eles denunciam que os "agentes do sistema", que identificam como "bancos, multinacionais, grandes grupos de mídia, instituições internacionais e Governos a seu serviço", buscam "aumentar os próprios lucros por meio de políticas intervencionistas e neocolonais".

Como descreve o documento, essas políticas conduzem a "guerras, ocupações militares, tratados neoliberais de livre-comércio e medidas de austeridade expressas em planos econômicos que privatizam bens, cortam salários, reduzem direitos, multiplicam o desemprego e exploram os recursos naturais".

Esta edição reduzida do Fórum Social, realizada em Porto Alegre desde terça-feira, chega ao fim neste domingo, com atividades paralelas que voltarão a concentrar-se na "resistência a Rio+20", que neste ano marcará as ações e protestos dos movimentos.

Primeiro dia de debates no Fórum Social Temático

2012-01-25T10:48:00.000-02:00

Primeiro dia de debates no Fórum Social Temático 2012 prioriza temas ambientais como Rio+20 e Código Florestal

25/01/2012 - 8h41

Paula Laboissière
Enviada Especial

Porto Alegre – O primeiro dia de debates promovidos pelo Fórum Social Temático (FST) 2012 deverá ser tomado por discussões sobre a Conferência das Nações Unidas para o Desenvolvimento Sustentável (Rio+20), marcada para junho no Rio de Janeiro.

Entre as mesas previstas estão Rumo à Rio+20 dos Povos – Crise Capitalista e Economia Verde e Rumo à Rio+20 dos Povos: Um Novo Período Histórico, ambas agendadas para às 9h.

Outro destaque é a mesa Construindo Cidades Sustentáveis, marcada para as 16h, com a participação de nomes como Boaventura de Souza Santos, Frei Betto, Jorge Abrahão, Leonardo Boff, Marina Silva e Oded Grajew .

A ministra do Meio Ambiente, Izabella Teixeira, também cumpre agenda hoje (25) na capital gaúcha. Além da Rio+20, ela deve tratar, durante o fórum, de temas que incluem o novo Código Florestal e cidades sustentáveis. Às 11h, Izabella participa do 2º Encontro Brasileiro de Secretários de Meio Ambiente.

Organizada por ativistas e organizações da sociedade civil, a edição temática deste ano do FST pretende ser uma prévia da Cúpula dos Povos, encontro de movimentos sociais paralelo à Rio+20. A expectativa é que mais de 30 mil pessoas participem das atividades, programadas para Porto Alegre e região metropolitana, nas cidades de Canoas, São Leopoldo e Novo Hamburgo.

Acompanhe a cobertura completa do FST 2012 no site multimídia da Empresa Brasil de Comunicação (EBC).

Edição: Lana Cristin

Fórum Social Temático 2012

2012-01-24T14:21:00.000-02:00

É PRECISO REINVENTAR O MUNDO

Seja bem vindo ao Fórum Social Temático.

Mais uma vez estamos reunidos em Porto Alegre, Canoas, São Leopoldo e Novo Hamburgo para debater
e elaborar propostas para um novo mundo. Nesta edição o Fórum Social é temático e vai concentrar os
debates nos temas centrais da conjuntura internacional que são a crise capitalista e justiça
social e a justiça ambiental.

O FST 2012 se insere no processo do Fórum Social Mundial, iniciado aqui em 2001, e quer ser
novamente um espaço de convergência do pensamento altermundista. Neste início da segunda
década do século XXI, duas questões dominam os debates: a crise do mundo capitalista, no momento
evidenciado no continente europeu e na recessão norte-americana; e as luta dos movimentos e
organizações sociais por um desenvolvimento sustentável que preserve o meio ambiente e respeite os
direitos dos diferentes grupos sociais, principalmente os mais vulneráveis do mundo.

Como em junho próximo, acontece no Rio de Janeiro a Conferência da ONU sobre Desenvolvimento
Sustentável, a Rio+20, que marca duas décadas da Eco92, o FST2012 também se insere como momento
preparatório para a Rio+20 dos Povos que será um evento paralelo à conferência oficial e que reunirá
lideranças e movimentos dos cinco continentes para pressionar por avanços na defesa dos direitos sociais e ambientais de todos os povos. Passados
20 anos, está claro que nenhuma das promessas feitas pelos governos foi cumprida. É preciso que movimentos e ativistas sociais estejam presentes
para marcar nossas posições de desagrado com o modelo de desenvolvimento das economias capitalistas, que gera devastação ao planeta e
sofrimento aos povos. Parte desta mobilização e a discussão e elaboração de propostas alternativas estarão sendo articuladas em dezenas de Grupos
Temáticos e de Atividades Autogestionárias em nosso Fórum Social Temático. Nestes cinco dias haverá centenas de atividades, oficinas, palestras,
seminários, conferências e atividades culturais.

A juventude terá seu espaço de destaque no Acampamento Intercontinental da Juventude, teremos o protagonismo das feiras de economia solidária,
praças de alimentação orgânica, vegetariana e espaços de convivência e vida alternativa. As quatro cidades receberão representantes de todas as
vertentes da sociedade civil organizada. De todo os continentes estarão presentes ativistas que foram protagonistas dos novos movimentos,
tais como o Occupy Wall Street, a Primavera Árabe, os indignados da Espanha, as manifestações estudantis chilenas, entre outros. Este Caderno de
Programação que cada participante tem em mãos, contêm um guia praticamente completo de programação do FST 2012. Os movimentos e organizações
sociais brasileiros e internacionais convidam a todos:

É hora de reinventar o mundo!

Museu da Língua Portuguesa (Lembranças)

2012-01-09T12:34:00.006-02:00

Em período de férias vamos lembrar nosso passeio a São Paulo, quando visitamos o Museu da Língua Portuguesa.

Educação e Participação (Marx e Chomsky)

2012-01-08T12:49:00.004-02:00

Educação não significa dizer às pessoas no que elas devem acreditar – significa aprender com elas.

Karl Marx disse, “A tarefa não é somente entender o mundo, e sim mudá-lo”. Uma variante que se pode ter em mente é que se você quer mudar o mundo, é melhor tentar entendê-lo. Isso não significa assistir a uma palestra ou ler um livro, embora isso às vezes ajude. Você aprende ao participar. Você aprende com os outros. Você aprende com as pessoas que você está tentando organizar. Todos temos de adquirir compreensão e experiência antes de formular e implementar ideias.

Noam Chomsky

Tradução: Lana Lim

Stephen Hawking faz 70 anos (Uol, Ciência e Saúde)

2012-01-08T12:03:00.003-02:00

Outro dia no colégio alguém disse que ele tinha morrido. Morreu não, olha só ele aí!!!

8/01/2012 - 07h00

Stephen Hawking completa 70 anos e mostra triunfo sobre a adversidade

Claudia Rahola

Em Londres

Comentários 26

Hawking atribui sua fama à doença com a qual convive desde os 21 anos e que abalou progressivamente suas funções motoras

Quando foi diagnosticado com a doença neurodegenerativa há quase meio século, ele recebeu uma previsão de poucos anos de vida, mas Stephen Hawking, um dos cientistas mais famosos do mundo, está pronto para celebrar 70 anos hoje (8) desafiando todas as adversidades.

Paralisado, obrigado a utilizar uma cadeira de rodas e a falar por meio de um computador, Hawking continua trabalhando incansavelmente para revelar os mistérios do universo e tornar acessíveis ao maior público possível os complicados conceitos da física.

"As pessoas diagnosticadas com esta doença, uma forma atípica de esclerose lateral amiotrófica, morrem em média 14 meses após o diagnóstico. Obviamente, Stephen Hawking é excepcional pela quantidade de tempo que vive com ela", explicou à AFP Elaine Gallagher, da Associação de Doenças Neurodegenerativas.

O próprio astrofísico atribui sua fama à doença com a qual convive desde os 21 anos e que abalou progressivamente suas funções motoras.

"As pessoas são fascinadas pelo contraste entre minhas capacidades físicas extremamente limitadas e a imensidade do universo com o qual trato", explica com modéstia e humor em seu site o autor de "Uma Breve História do Tempo" (1988), um livro de divulgação científica que vendeu milhões de exemplares em todo o mundo.

A fama do cientista é tamanha que inclui participações especiais em séries de TV como "Star Trek" e "Os Simpsons", no qual em uma discussão de bar ameaça roubar de Homer Simpson a curiosa tese sobre o universo na forma de donut.

Para o astrônomo real Martin Rees, que o conheceu quando ambos cursavam doutorados na Universidade de Cambridge, Hawking "se tornou possivelmente o cientista mais famoso do mundo, aclamado por suas pesquisas brilhantes, por seus livros best-sellers e, acima de tudo, por seu assombroso triunfo ante a adversidade".

Ele destaca, no entanto, que o sucesso entre o grande público não deve ofuscar as importantes contribuições de Hawking ao mundo da ciência pura, em particular nas áreas dos buracos negros, relatividade e gravidade.

"Indubitavelmente ele fez mais que qualquer um desde Einstein para melhorar nosso conhecimento sobre a gravidade", declarou o ex-presidente da Royal Society, uma das instituições científicas mais antigas e prestigiosas do mundo, na qual Hawking foi admitido em 1974, com apenas 32 anos.

"Seu grande 'momento eureca', em 1974, revelou um profundo e inesperado vínculo entre a gravidade e a teoria quântica", completou.

Para o dia em que completa 70 anos, o Centro de Cosmologia Teórica da Universidade de Cambridge, dirigido por Hawking, organizou um evento público para o qual os ingressos estão esgotados há semanas.

O simpósio sobre "O Estado do Universo" será precedido por uma conferência na qual cientistas de prestígio mundial examinarão a atual situação em tópicos como buracos negros, cosmologia e física fundamental, áreas abordadas nos trabalhos de Hawking.

O Museu da Ciência de Londres também organizou para a ocasião uma mostra de fotografias que celebram a vida e a obra do astrofísico, que o público poderá visitar a partir de 20 de janeiro.

Nascido na cidade inglesa de Oxford em 8 de janeiro de 1942, no tricentenário da morte de Galileu, Hawking sempre acreditou que a ciência era seu destino e, aconselhado pelos médicos, concentrou todas as energias no estudo da cosmologia.

"Quando Stephen não podia mais fazer uso das mãos e manipular equações no papel, compensou com o treinamento para manipular formas e topologias complexas em sua mente a grande velocidade. Esta capacidade permitiu que ele encontrasse soluções para problemas físicos difíceis que ninguém conseguia resolver e que, provavelmente, ele mesmo não teria sido capaz de fazê-lo sem esta nova habilidade", afirmou o físico teórico americano Kip Thorne, um colaborador habitual do britânico.

Durante a longa carreira, Hawking recebeu vários reconhecimentos e ocupou durante 30 anos a Cátedra Lucasiana de Matemáticas de Cambridge, três séculos depois do "pai" da gravidade Isaac Newton.

Na vida privada, Hawking foi casado duas vezes e tem três filhos. Fora dos trabalhos científicos, ele confessou que as mulheres são o enigma que ainda não conseguiu desvendar.

"São um mistério completo", declarou à revista New Scientist.

(colado de:notícias.uol.com.br)

2012 CIDADANIA

2012-01-02T22:47:00.002-02:00

Nosso tema: CIDADANIA.
Direitos e Deveres.
Uma parte: exigir, fiscalizar;
outra parte:cumprir, participar.
Prática, exercício.
Ofício de viver.

Sylvio

Fogos Poluentes na Virada

2012-01-01T14:27:00.003-02:00

Fogos verdes (Nitrato de Bário a mais poluente das matérias-primas de pirotecnia) para comemorar a entrada no Rio+20??? Que contradição é essa???

Receita de Ano Novo (C. Drummond de Andrade)

2012-01-01T14:02:00.000-02:00

Carlos Drummond de Andrade: RECEITA DE ANO NOVO

RECEITA DE ANO NOVO

Para você ganhar belíssimo Ano Novo
cor do arco-íris, ou da cor da sua paz,
Ano Novo sem comparação com todo o tempo já vivido
(mal vivido talvez ou sem sentido)
para você ganhar um ano
não apenas pintado de novo, remendado às carreiras,
mas novo nas sementinhas do vir-a-ser;
novo
até no coração das coisas menos percebidas
(a começar pelo seu interior)
novo, espontâneo, que de tão perfeito nem se nota,
mas com ele se come, se passeia,
se ama, se compreende, se trabalha,
você não precisa beber champanha ou qualquer outra birita,
não precisa expedir nem receber mensagens
(planta recebe mensagens?
passa telegramas?)

Não precisa
fazer lista de boas intenções
para arquivá-las na gaveta.
Não precisa chorar arrependido
pelas besteiras consumadas
nem parvamente acreditar
que por decreto de esperança
a partir de janeiro as coisas mudem
e seja tudo claridade, recompensa,
justiça entre os homens e as nações,
liberdade com cheiro e gosto de pão matinal,
direitos respeitados, começando
pelo direito augusto de viver.

Para ganhar um Ano Novo
que mereça este nome,
você, meu caro, tem de merecê-lo,
tem de fazê-lo novo, eu sei que não é fácil,
mas tente, experimente, consciente.
É dentro de você que o Ano Novo
cochila e espera desde sempre.

Carlos Drummond de Andrade

Rio+20 (Documentos anteriores)

2011-12-28T21:28:00.003-02:00

O ano que está chegando será o momento quando acontecerá a Conferência Rio + 20, então é sempre bom lembrar esses documentos dos quais foi a nossa fonte o blog Planeta Sustentável.
E também por ser um ano de eleições municipais as questões relativas à cidadania estarão em foco, como o nosso tema é cidadania planetária teremos bastante trabalho.

- Declaração do Rio de Janeiro
- Agenda 21
- Declaração de Princípios sobre as Florestas
- Convenção sobre Mudança do Clima
- Convenção sobre a Diversidade Biológica

Municipalização do Hercília Moret

2011-12-28T10:34:00.004-02:00

Nosso colégio foi municipalizado em suas turmas do ensino fundamental. Todo o ensino médio passará para o prédio do CIEP Cecília Meireles, em frente ao transbordo de Corrêas. Amanhã dia 29 de Dezembro já teremos lá a nossa primeira reunião. Portanto o Blog passa a ser do CIEP 137 e não mais do Hercília.

Dicas de Português

2011-12-24T08:38:00.001-02:00

globo.com o que foi aprovado na conferência de Durban

2011-12-18T22:34:00.001-02:00

12/12/2011 13h09 - Atualizado em 13/12/2011 19h34

Entenda o que foi aprovado na Conferência do Clima de Durban

COP 17 determinou criação de novo acordo global para reduzir poluição.
Reunião realizada na África do Sul durou duas semanas.

Do Globo Natureza, em São Paulo

8 comentários

Os 200 países signatários da Convenção Quadro das Nações Unidas Sobre Alterações Climáticas (UNFCCC, na sigla em inglês), aprovaram no domingo (11) uma série de medidas com o objetivo de reduzir as emissões de gases causadores do efeito estufa e que estabelece metas para países desenvolvidos e em desenvolvimento.

O feito inédito, considerado o maior avanço na política climática desde a criação do Protocolo de Kyoto, em 1997, acontece após duas semanas de negociações que envolveram diplomatas e ministros do Meio Ambiente na Conferência das Partes (COP 17), realizada em Durban, na África do Sul.

O documento denominado “Plataforma de Durban para Ação Aumentada” aponta uma série de medidas que deverão ser implementadas, mas na prática, não há medidas efetivas urgentes para conter em todo o planeta o aumento dos níveis de poluição nos próximos nove anos. Entenda os principais pontos do texto:

Protocolo de Kyoto
Criado em 1997, obriga as nações desenvolvidas do Hemisfério Norte (chamado de Anexo 1) a reduzir suas emissões em 5,2%, entre 2008 e 2012, em relação aos níveis de 1990. Países da Europa já tomaram medidas para reduzir suas emissões.

O que mudou é que o único acordo legalmente vinculante (obrigatório) para reduzir as emissões que está em vigor foi renovado por um novo período, que se inicia em 2013 e tem prazo para terminar em 2017 ou 2020 - a data final ainda não foi definida.

O tratado não compreende os Estados Unidos, um dos principais poluidores, e não obriga ações imediatas de países em desenvolvimento, como China, Índia e Brasil.

Morador de Durban faz vigília em frente à sede da COP 17, quando os negociadores tentavam encontrar uma solução para a crise climática (Foto: Schalk van Zuydam/AP)

Um novo acordo global
A grande novidade do texto de Durban prevê a criação de um acordo global climático que vai compreender todos os países integrantes da UNFCCC e irá substituir o Protocolo de Kyoto.

Será desenhado pelos países “um protocolo, outro instrumento legal ou um resultado acordado com força legal” para combater as mudanças climáticas.

Isso quer dizer que metas de redução de gases serão definidas para todas as nações, incluindo Estados Unidos e China, que não aceitavam qualquer tipo de negociação se uma das partes não fosse incluída nas obrigações de redução.

O delineamento deste novo plano começará a ser feito a partir das próximas negociações da ONU, o que inclui a COP 18, que vai acontecer em 2012 no Catar. O documento afirma que um grupo de trabalho será criado e que deve concluir o novo plano em 2015.

saiba mais

As medidas de contenção da poluição só deverão ser implementadas pelos países a partir de 2020, prazo estabelecido na Plataforma de Durban, e deverão levar em conta as recomendações do relatório do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC, na sigla em inglês), que será divulgado entre 2014 e 2015.

Em 2007, o organismo divulgou um documento que apontava para um aumento médio global das temperaturas entre 1,8 ºC e 4,0 ºC até 2100, com possibilidade de alta para 6,4 ºC se a população e a economia continuarem crescendo rapidamente e se for mantido o consumo intenso dos combustíveis fósseis.

Entretanto, a estimativa mais confiável fala em um aumento médio de 3ºC, assumindo que os níveis de dióxido de carbono se estabilizem em 45% acima da taxa atual. Aponta também, com mais de 90% de confiabilidade, que a maior parte do aumento de temperatura observado nos últimos 50 anos foi provocada por atividades humanas.

Fundo verde do clima
O fundo que prevê a captação de recursos financeiros dos países ricos para ações de adaptação e combate às mudanças climáticas em países pobres começou a ser debatido na COP 15, em Copenhague, mas sua criação foi efetivada apenas na COP 16, em Cancún.

O principal objetivo é arrecadar US$ 100 bilhões anuais das nações ricas até 2020. O dinheiro seria revertido em projetos de combate ao desmatamento de florestas tropicais, que poderia inclusive auxiliar o Brasil na proteção da Amazônia.

Na COP 17, foi aprofundada a forma de funcionamento deste mecanismo de financiamento. A Coreia do Sul ofereceu recursos para dar início ao seu funcionamento. Porém, ainda não há previsão de quando os primeiros US$ 100 bilhões serão arrecadados, já que a Europa e os Estados Unidos, que poderiam ser os principais doadores enfrentam uma séria crise financeira.

Emoção na formatura do Ensino Médio (3001, 3002, 3003 e 3004)

2011-12-18T22:06:00.006-02:00

Este blog foi concebido também para ser um veículo de comunicação entre os professores e alunos do Colégio Estadual Hercília Henriques Moret, muitos acessos têm sido feitos pela rede virtual. O nosso tema, Cidadania Planetária, é do interesse geral, infelizmente os professores ainda não perceberam a importância deste veículo de comunicação e interatividade. é para ser usado mesmo!!! E eu vou aproveitar este espaço para manifestar o meu profundo agradecimento aos formandos deste ano de 2011. Pelo turno da manhã, as falas dos oradores Paulo Silas(3002) e Guilherme (3001) foram muito sensíveis e tocantes. Guilherme, inclusive citou o grande mestre brasileiro Darci Ribeitro e foi de uma precisão em seu discurso impressionante. Obrigado aos dois.
À noite, a turma 3004, com o discurso da Jaqueline Reis e a homenagem aos mestres, feita pela Andréia Inocêncio, foi de nos levar às lágrimas. Eu, como paraninfo da 3001 e da 3004, quero dizer que estou gratificado e profundamente agradecido a todos os meus, agora, ex-alunos, e quero dizer que estarei lá, sempre, como o amigo de vocês. Um abraço afetuoso e um feliz natal para todos!!!

Sylvio Costa Filho

MANIFESTO ECOSSOCIALISTA INTERNACIONAL

2011-12-09T12:49:00.002-02:00

Marcos Barbosa de Oliveira, Pierre Rousset, David Barkin, Cristóbal Cervantes, Arran Gare, Laurent
Garrouste, Jean Marie Harribey , Howie Hawkins, Joel Kovel, Richard Lichtman, Peter Linebaugh,
Isabel Loureiro, Michael Löwy , Ariel Salleh, Walt Sheasby, Jose Tapía, Ahmet Tonak, Renan Vega,
Charles-André Udry, Victor Wallis.

MANIFESTO ECOSSOCIALISTA INTERNACIONAL

O século XXI se inicia com uma nota catastrófica, com
um grau sem precedentes de desastres ecológicos e
uma ordem mundial caótica, cercada por terror e focos
de guerras localizadas e desintegradoras, que se
espalham como uma gangrena pelos grandes troncos
do planeta África Central, Oriente Médio, América do
Sul e do Norte , ecoando por todas as nações.
Na nossa visão, as crises ecológicas e o colapso social
estão profundamente relacionados e deveriam ser
vistos como manifestações diferentes das mesmas
forças estruturais. As primeiras derivam, de uma
maneira geral, da industrialização massiva, que
ultrapassou a capacidade da Terra absorver e conter a
instabilidade ecológica. O segundo deriva da forma de
imperialismo conhecida como globalização, com seus
efeitos desintegradores sobre as sociedades que se
colocam em seu caminho. Ainda, essas forças
subjacentes são essencialmente diferentes aspectos do
mesmo movimento, devendo ser identificadas como a
dinâmica central que move o todo: a expansão do
sistema capitalista mundial.
Rejeitamos todo tipo de eufemismos ou propaganda
que suavizem a brutalidade do sistema: todo
mascaramento de seus custos ecológicos, toda
mistificação dos custos humanos sob os nomes de
democracia e direitos humanos. Ao contrário,
insistimos em enxergar o capital a partir daquilo que
ele realmente fez.
Agindo sobre a natureza e seu equilíbrio ecológico, o
sistema, com seu imperativo de expansão constante da
lucratividade, expõe ecossistemas a poluentes
desestabilizadores, fragmenta habitats que evoluíram
milhões de anos de modo a permitir o surgimento de
organismos, dilapida recursos, e reduz a vitalidade
sensual da natureza às frias trocas necessárias à
acumulação de capital.
Do lado da humanidade, com suas exigências de
autodeterminação, comunidade e existência plena
de sentido, o capital reduz a maioria das pessoas do
mundo a mero reservatório de mão-de-obra, ao
mesmo tempo em que descarta os considerados
inúteis. O capital invadiu e minou a integridade das
comunidades por meio de uma cultura de massas
global de consumismo e despolitização. Ele
expandiu as disparidades de riqueza e de poder em
níveis sem precedentes na história. Trabalhou lado a
lado com uma rede de Estados corruptos e
subservientes, cujas elites locais, poupando o
centro, executam o trabalho de repressão. O capital
também colocou em funcionamento, sob a
supervisão das potências ocidentais e da
superpotência norte-americana, uma rede de
organizações trans-estatais destinada a minar a
autonomia da periferia, atando-a as suas dívidas
enquanto mantém um enorme aparato militar que
força a obediência ao centro capitalista.
Nós entendemos que o atual sistema capitalista não
pode regular, muito menos superar, as crises que
deflagrou. Ele não pode resolver a crise ecológica
porque fazê-lo implica em colocar limites ao
processo de acumulação uma opção inaceitável
para um sistema baseado na regra "cresça ou
morra!". Tampouco ele pode resolver a crise posta
pelo terror ou outras formas de rebelião violenta,
porque fazê-lo significaria abandonar a lógica do
império, impondo limites inaceitáveis ao crescimento e
ao "estilo de vida" sustentado pelo império. Sua única
opção é recorrer à força bruta, incrementando a
alienação e semeando mais terrorismo e contraterrorismo,
gerando assim uma nova variante de
fascismo.
Em suma, o sistema capitalista mundial está
historicamente falido. Tornou-se um império incapaz
de se adaptar, cujo gigantismo expõe sua fraqueza
subjacente. O sistema capitalista mundial é, na
linguagem da ecologia, profundamente insustentável e,
para que haja futuro, deve ser fundamentalmente
transformado ou substituído.
É dessa forma que retornamos à dura escolha
apresentada por Rosa Luxemburgo: "Socialismo ou
Barbárie!", em que a face da última está impressa neste
século que se inicia na forma de eco-catástrofe, terror
e contra-terror e sua degeneração fascista.
Mas por que socialismo, por que reviver esta palavra
aparentemente consignada ao lixo da história pelos
equívocos de suas interpretações no século XX? Por
uma única razão: embora castigada e não realizada, a
noção de socialismo ainda permanece atual para a
superação do capital. Se o capital deve ser superado,
uma tarefa dada como urgente considerando a própria
sobrevivência da civilização, o resultado será
necessariamente "socialista", pois esse é o termo que
designa a passagem a uma sociedad pós-capitalista.
Diz-se que o capital é radicalmente insustentável e se
degenera em barbárie, delineada acima, então estamos
também dizendo que precisamos construir um
socialismo capaz de superar as crises que o capital
iniciou. E se os "socialismos" do passado falharam
nisso, é nosso dever, se escolhemos um fim outro que
não a barbárie, lutar por um socialismo que triunfe. Da
mesma forma que a barbárie mudou desde os tempos
em que Rosa Luxemburgo enunciou sua profética
alternativa, também o nome e a realidade do
"socialismo" devem ser adequados aos tempos atuais.
É por essas razões que escolhemos nomear nossa
interpretação de "socialismo" como um
ecossocialismo, e nos dedicar à sua realização.

COP 17 - PROMESSAS - AMBIENTE JÁ - VALOR ECONÔMICO

2011-12-09T12:07:00.000-02:00

COP17 deverá renovar Protocolo de Kyoto e deixar promessas

Em meio à crise econômica, havia poucas expectativas em relação à conferência internacional sobre mudança climática das Nações Unidas em Durban, na África do Sul. A um dia de seu final, elas devem se confirmar. Na melhor das hipóteses, sairá de Durban uma confirmação do segundo período do Protocolo de Kyoto, assegurada pelos europeus, mas sem o Japão, o Canadá e a Rússia. E uma promessa de um acordo global a ser negociado no futuro, em algum momento entre 2015 e 2020.

Durban está prestes a reeditar a conferência de Báli, em 2007. Naquela ocasião, delegados de quase 200 países aprovaram um "mapa do caminho" que levaria o mundo até um acordo climático internacional em 2009, em Copenhague, o que não ocorreu.

Agora, os negociadores voltam a falar em outro "mapa do caminho", rumo a um acordo internacional que esteja vigorando, no máximo, em 2020. Não há força política nem liderança para se fazer mais que isso.

Se todos os países se comprometerem com este roteiro de acordo, a Europa garante o segundo período de compromissos do Protocolo de Kyoto. O fundo climático verde também deve sair de Durban mais estruturado e com algum dinheiro.

Mesmo para esse resultado tímido, diante das recomendações dos cientistas de que as reduções nas emissões têm que ser muito fortes e urgentes, há dificuldades. Os Estados Unidos são o obstáculo principal.

Os delegados americanos têm pouca margem de manobra para negociar. O país está em início de campanha eleitoral, o Congresso não simpatiza com o tema da mudança climática, a população está preocupada com a crise econômica e nos últimos anos os EUA não se comprometeram com nada que fosse legalmente vinculante. O único trunfo que a delegação americana pode levar para casa será dizer que o país estará no mesmo barco que a China, a Europa, o Brasil e a Índia.

O "barco" está estruturado sobre a proposta europeia para Durban. O ministro da Energia britânico, Chris Huhne, resumiu-a assim em seu discurso no plenário, ontem: todos os países têm que se comprometer, em Durban, com uma estrutura legal e com terminar as negociações em 2015.

"Precisamos de uma rota clara para um acordo maior. Se essa rota não puder ser acertada em Durban, não iremos concordar com o segundo período de Kyoto", disse Huhne. "Quero ser absolutamente claro sobre isso. A rota e o segundo período de compromissos são parte do mesmo pacote, a mesma rota em direção a um acordo legalmente vinculante."

Segundo ele, só a promessa de uma estrutura legal poderá dar alguma segurança aos investidores em tecnologias verdes.

Todd Stern, chefe dos negociadores americanos sinalizou que os EUA estariam dispostos a concordar com o tal mapa do caminho europeu. Mas, em seu discurso, não se comprometeu concretamente com mais nada.

A ministra brasileira do Meio Ambiente, Izabella Teixeira, foi muito mais enfática. "Se todos, repito, todos, trabalharmos juntos, poderemos negociar o mais cedo possível um novo instrumento legalmente vinculante" disse. O novo instrumento, que pode ser um tratado, um protocolo ou até uma outra convenção, seria "baseado nas recomendações da ciência" e incluiria "todos os países para o período imediatamente pós-2020".

Os representantes dos governos chinês e indiano manifestaram durante a semana que também concordariam com um acordo legalmente vinculante no futuro. Cada um, no entanto, colocou suas condições. A China quer que o novo acordo se paute pelo princípio das responsabilidades comuns, porém diferenciadas - como querem, aliás, todos os emergentes.

Isso implica que os países ricos, responsáveis históricos para maior parte das emissões, devem aceitar cortes de emissões maiores. A Índia é a mais dura: quer ter o direito de emitir mais gases-estufa, para poder se desenvolver.

Os europeus têm apoio das pequenas ilhas e do grupo dos países mais pobres do mundo em sua proposta. Dizem que não faz sentido continuarem sozinhos em um acordo, sendo que só respondem por 15% das atuais emissões globais. O Japão, o Canadá e a Rússia assistem de longe e dizem que estão fora do segundo período de Kyoto. As promessas de cortes na emissão de gases-estufa são as mesmas já feitas em Copenhague. A Europa deve continuar com os 20% prometidos.

O ponto mais promissor de Durban pode ser o fundo climático verde, que começa a ter sua estrutura mais clara e alguma promessa de recursos. Está decidido que terá, no conselho, 24 membros, devidamente distribuídos entre o mundo rico e o mais pobre. O México pediu para sediar o secretariado, a Alemanha também.

A Alemanha prometeu colocar 40 milhões de euros para começar a operacionalização do fundo. A Dinamarca falou em 15 milhões de euros. São os primeiros recursos que chegam para que os países em desenvolvimento possam se adaptar aos efeitos da mudança do clima.

(Por Daniela Chiaretti, Valor Econômico / IHU On-Line, 09/12/2011)

Recicláveis e não recicláveis (lixo.com.br)

2011-11-18T15:06:00.001-02:00

Coleta Seletiva - O que é Reciclável?

O que é e o que não reciclável?

São considerados recicláveis aqueles resíduos que constituem interesse de transformação, que têm mercado ou operação que viabiliza sua transformação industrial. Para citar um exemplo: fraldas descartáveis são recicláveis (www.knowaste.com), mas no Brasil não há essa tecnologia (ainda). Portanto não há destino alternativo aos lixões e aterros sanitários para fraldas descartáveis no Brasil. Logo, fraldas descartáveis não se configuram como materiais recicláveis no nosso contexto. Este exemplo também é bom para demonstrar como não há “receita de bolo” e a importância de o programa de coleta seletiva ter coerência com a realidade local, isto é, a realidade social, ambiental e econômica.

Na lista abaixo há materiais ditos não recicláveis que em certas regiões tem compradores, podendo ser considerados portanto recicláveis.

Atenção: não é necessário separar por cores,

Basta separar os recicláveis dos não recicláveis (lixo seco e lixo úmido)

Papel

Recicláveis

Folhas e aparas de papel

Jornais

Revistas

Caixas

Papelão

Formulários de computador

Cartolinas

Cartões

Envelopes

Rascunhos escritos

Fotocópias

Folhetos

Impressos em geral

Tetra Pak

Não Recicláveis

Adesivos

Etiquetas

Fita Crepe

Papel carbono

Fotografias

Papel toalha

Papel higiênico

Papéis engordurados

Metalizados

Parafinados

Plastificados

Papel de fax

Cuidados especiais:

Devem estar secos, limpos (sem gordura, restos de comida, graxa), de preferência não amassados. As caixas de papelão devem estar desmontadas por uma questão de otimização do espaço no armazenamento.

Metal

Recicláveis

Latas de alumínio

Latas de aço: óleo, sardinha, molho de tomate.

Ferragens

Canos

Esquadrias

Arame

Não recicláveis

Clipes

Grampos

Esponja de aço

Latas de tinta ou veneno

Latas de combustível

Pilhas

Baterias

Cuidados especiais:

Devem estar limpos e, se possível, reduzidos a um menor volume (amassados)

Plástico

Recicláveis

Tampas

Potes de alimentos

PET

Garrafas de água mineral

Recipientes de Limpeza

Higiene

PVC

Sacos plásticos

Brinquedos

Baldes

Não recicláveis

Cabo de panela

Tomadas

Adesivos

Espuma

Teclados de computador

Acrílicos

Possivelmente recicláveis

Isopor tem reciclagem em algumas localidades

Cuidados especiais:

Potes e frascos limpos e sem resíduos para evitar animais transmissores de doenças próximo ao local de armazenamento .

Vidro

Recicláveis

Potes de vidro

Copos

Garrafas

Embalagens de molho

Frascos de vidro

Não recicláveis

Planos

Espelhos

Lâmpadas

Cerâmicas

Porcelanas

Cristal

Ampolas de medicamentos

Cuidados especiais:

Devem estar limpos e sem resíduos. Podem estar inteiros ou quebrados. Se quebrados devem ser embalados em papel grosso (jornal ou craft).

Sobre o vazamento de óleo na bacia de Campos (Uol notícias)

2011-11-18T14:55:00.003-02:00

18/11/2011 - 13h04

"Não há dúvida de que o crime ocorreu", diz PF sobre vazamento de óleo na Bacia de Campos

Júlio Reis
Do UOL Notícias, no Rio de Janeiro

O delegado Fábio Sclair, chefe da Delegacia de Meio Ambiente e Patrimônio Histórico da Polícia Federal, disse que o vazamento de petróleo que ocorre no Campo de Frade na Bacia de Campos, a cerca de 183 km da costa do Rio de Janeiro, pode ser caracterizado como crime.

“Não há qualquer dúvida de que o crime ocorreu. O derramamento é oriundo da atividade de perfuração. O que me interessa agora é delimitar responsabilidades. É saber quem era o responsável. Alguns dos envolvidos estão embarcados, por isso precisamos esperar que eles sejam rendidos para que possam sair de lá.”

Para delegado da PF, vazamento deve ser maior do que o divulgado por empresa

Segundo Scliar, se a Chevron, empresa responsável pela perfuração que teria causado o vazamento, for de fato responsabilizada, ficará impossibilitada de celebrar contratos com órgãos públicos por até cinco anos. O delegado informou que o vazamento ainda não foi contido. Pelo menos seis diretores da empresa serão intimados a depor na semana que vem.

“Foi perfurado um poço naquela área, que está a mais de 1.200 metros de profundidade, por questões geológicas do solo, entre outras, e isso criou a 150 metros dali uma trinca no solo que representa uma fenda de mais de 300 metros de extensão, de onde continua vazando petróleo”, disse Sclair.

Nesta quinta-feira (17), por meio de nota, a Agência Nacional de Petróleo (ANP) informou que “o primeiro estágio de cimentação, para abandono definitivo do poço, foi concluído com sucesso” e que “imagens submarinas 'aparentemente' indicavam a existência de fluxo residual de vazamento”.

Já a Chevron disse, também por meio de nota, que jamais ocorrera qualquer fluxo pela cabeça do poço e que o monitoramento recente indicava que o óleo das linhas de exsudação (transpiração) próximas do fundo do oceano reduziram-se a um gotejamento ocasional.

Manifestantes do Greenpeace fizeram uma manifestação na manhã desta sexta-feira em frente ao escritório da empresa no Rio e cobraram mais transparência dos órgãos do governo e da Chevron sobre o acidente ocorrido, classificando as informações sobre o ocorrido de “contraditórias”.

A reportagem do UOL Notícias tentou, sem sucesso, entrar em contato com o escritório da Chevron no Rio.

Palestra com Raquel Bento - Coleta Solidária

2011-11-01T17:32:00.004-02:00

Foi criada a comissão para a separação do lixo na Escola. A palestra da Raquel foi ótima e deu um estímulo importantíssimo para o nosso trabalho, além de trazer muitos conhecimentos para todos. a participação do Diogo (3001) foi brilhante, contamos com ele e com o Guilherme (3001) para presidirem a comissão. VIVA GAIA!!!

DIA NACIONAL DO LIVRO

2011-10-29T08:52:00.002-02:00

Hoje é o Dia Nacional do Livro porque foi no dia 29 de outubro de 1810 que a Biblioteca Real Portuguesa foi transferida para o Brasil. Antes, em 1808, com a vinda de D. João VI, fora criada a imprensa régia e o primeiro livro publicado foi "Marília de Dirceu", de Tomás Antônio Gonzaga. Vamos comemorar lendo e presenteando com livros.

Poesia na Escola (Matheus. 1001)

2011-08-29T12:15:00.002-03:00

Nós falávamos sobre gêneros literários (lírico, épico e dramático) e também sobre prosa e poesia, então Matheus disse-me que escrevia e, ainda outro dia, trouxe-me um de seus poemas que vocês lerão baixo. Matheus é um assíduo frequentador da biblioteca e um leitor contumaz. A propósito, sabem o que é contumaz? Obstinado, que tem afinco a algo, que faz aquilo sempre. Bem, aí vai a poesia:

Poesia...pois é poesia

Vou jogar-me no vazio
Mesmo que de lá não saia mais
Vou enfrentar-te sozinho
Mesmo que tenha que ir atrás

Te pego nem que tenha
Que te matar a grito
Mesmo que não tenha a lenha
Não importa se és um mito

Pra mim não mais importa viver
Sem ao menos te querer
Mesmo assim estando morta
Ainda assim quero te ver

Vou lutar contra o que nos separa
Vou vender minha sorte num leilão
Já sofrendo e não vivendo
Entrego a ti meu coração.

MATHEUS DE JESUS DIAS
(t. 1001 - MANHÃ)

Jornais diários no Hercília

2011-08-29T12:06:00.002-03:00

Ficou decidido em reunião que o colégio fará assinatura dos jornais "O Globo" e "Tribuna de Petrópolis", que serão disponibilizados para os alunos e professores lerem na Sala de Leitura e na Biblioteca. Isso significa mais informação circulando gratuitamente o que interessa a todos nós.

CHUVA DE LETRAS

2011-08-29T00:07:00.003-03:00

Está "bombando" o livro "Chuva de Letras" na biblioteca. Não para de ser lido! Mas é muito bom mesmo!!! Quem sabe você terá a sorte de chegar lá e encontrá-lo. Então será a sua vez!!! Corra!!!

Universidade Pública para Petrópolis

2011-08-22T13:10:00.002-03:00

Hoje saiu na Tribuna de Petrópolis a possibilidade da UFRJ trazer um campus avançado para a nossa cidade, vamos aumentar a luta por uma universidade!!!

Alguns comentários de pessoas que já subscreveram o abaixo-assinado:

Precisamos de uma Universidade Pública em Petrópolis porque se nossos filhos tiverem que cursar faculdade em outros municípios, mesmo sendo pública nossas despesas aumentam muito por causa da moradia. Nossos jovens estão perdendo oportunidades. Quem não tem como pagar uma faculdade particular dificilmente terá como arcar com as despesas de morar em outra cidade, assim deixamos de investir em nosso futuro. Teremos emprego e não teremos profissionais capacitados para exercê-los. Petrópolis está perdendo muito por não ter uma Universidade Pública.
Adriana Stumpf de Lima Calixto Barbosa

Miguel
Luiz Martins (e-mail restrito)

Petrópolis podería ser um pólo de tecnologia, com impostos mais baixos para atrair indústrias e empresas da área de tecnologia em hardware e software e ser uma referência a nivel municipal e nacional nestes setores. Petrópolis perdeu a IBM para Hortolândia no final dos anos 60/início dos 70 justamente por esta falta de visão empresarial e administrativa. A instalação da IBM lá criou um polo tecnológico na área. E aqui? Continuaremos cobrando mais impostos por uma visão estreita de péssimos aministradores municipais ou reduziremos os mesmos para atrair mais empresas que, no final acabarão trazendo mais investimentos e, por que não?, mais impostos para a Cidade.

Abaixo-Assinado (#6725): Universidade Pública Para Petrópolis:

Destinatário: Câmara Municipal de Petrópolis e Ilmo. Prefeito Paulo Mustrangi

>> Assine este abaixo-assinado <<

Nós, professores, estudantes e cidadãos de Petrópolis, vimos por meio deste reivindicar junto à Câmara e ao Prefeito Municipal, para que haja um empenho efetivo no sentido de trazer para nossa cidade uma universidade pública com cursos presenciais, regulares, de graduação, pós-graduação e mestrado, uma vez que gerações vêm perdendo a possibilidade de continuar os seus estudos, o que tem prejudicado o desenvolvimento de nossa cidade

Dados adicionais:

criado em 2010-08-04.
75 assinaturas
377 visualizações
autor: Sylvio Luiz da Costa Filho
comunidade: C.E. Hercília Henriques Moret
categoria: Educação
Site: http://cidplan.blogspot.com
Compare Preços: | CDs | DVDs | Home Theater | Livros |

Endereço para divulgação: http://www.abaixoassinado.org/abaixoassinados/6725

Fotos da Visita ao Museu da Língua Portuguesa

2011-08-15T11:33:00.004-03:00

Miriã nos enviou gentilmente as fotos que tirou do nosso passeio em junho ao Museu da Língua Portuguesa, com direito a lanchinho no Mercado Municipal.

Sobre a Greve (Profª Alícia Azevedo)

2011-06-21T19:29:00.001-03:00

sábado, 18 de junho de 2011

Sobre a greve

Venho pedir desculpas aos alunos que estão sem aulas devido a minha adesão a greve, mas achei que estava na hora de tentar parar de ensinar sobre política para vocês e realmente mostrar o que a política significa.

Política não é sinônimo de corrupção, é sinônimo de ação. Uma ação social, direcionada e que visa um bem maior. Nenhuma política é feita de forma individual, ela é sempre coletiva. Como professora, eu estava me trancando em uma bolha de segurança dentro de sala de aula, ensinando o que me era mandado ensinar, mas esquecendo o verdadeiro significado do que estava ensinando. Como posso lhes dizer para serem éticos e terem atitudes políticas se eu mesma não o estava fazendo?

Aderi a essa greve não só por causa do dinheiro. Todo mundo sabe que o professor ganha pouco, e eu sabia disso quando fiz o concurso. O dinheiro é importante na vida do ser humano, mas não é tudo. Quero um salário mais justo, e quem não quer? Quero saber que todo o estudo e todo o trabalho que eu tive para chegar onde cheguei, pode e deve ser recompensado. Contudo acho que essa recompensa deve vir da maneira certa. Reivindicar um salário melhor é apenas a ponta do iceberg. Essa greve é por muito mais do que isso.

Quantas vezes eu falei para vocês que não fazia greve e que não acreditava que a greve mudaria alguma coisa? Quantas greves eu furei e ouvi de vocês: "Os professores estão em greve, por que você não ficou em casa?"

Fazer greve é um direito assegurado na constituição a todo o trabalhador, mas fazer greve para ficar em casa, não é fazer greve. Fazer greve é um ato político e como tal deve ter um propósito que beneficia a sociedade. Não estou em greve para ficar em casa, estou em greve porque resolvi comprar uma briga em prol de um ideal. Algo que eu acredito e pelo qual vale a pena lutar, e esse algo não é meramente o salário, como a mídia vem noticiando, é o plano de metas do governo para a educação.

Quero que todos os alunos de escolas públicas tenham as mesmas chances dos alunos de escolas particulares. Quero um ensino de qualidade e a garantia do direito de vocês a esse ensino. Quero que vocês se formem sabendo mais do que sabiam quando entraram na escola, porque esse conhecimento que vocês têm direito a adquirir na escola é só uma base para o conhecimento que vão acumular no resto da vida. Só o conhecimento pode mudar a vida das pessoas!

É pelo ensino que estou lutando. É contra o sucateamento das escolas públicas, contra a desvalorização dos profissionais do ensino, contra metas educacionais que não visam ensinar e sim alienar, contra políticas públicas que servem para dividir os profissionais da educação e colocá-los uns contra os outros quando todos deveriam estar juntos.

Pode ser difícil para vocês entenderem, mas estou em greve por vocês, pelo meu filho e por todos os estudantes das escolas públicas. Acredito que vocês merecem o melhor e tem direito ao melhor. A educação está em crise e quem sofre com essa crise são vocês.

O que talvez vocês também não compreendam é a importância de vocês para o país. Os estudantes de hoje são os profissionais de amanhã. No futuro estará nas mãos de vocês fazerem o mundo continuar a girar. E a educação que recebem hoje é o que vai determinar como vão conduzir seu próprio futuro. Se essa educação for ruim e infrutírefa, vocês se tornarão meros papagaios. Sempre reproduzindo o que escutam, mas nunca refletindo, nunca questionando, sempre aceitando. E quando o mundo precisar que pensem, vão empurrar alguém para pensar por vocês. Isso não é bom e eu sei que vocês podem fazer melhor.

Por isso, apesar de estar comprando essa briga, ela não é só minha. Ela é de vocês, dos pais de vocês e de todos que se importam com o ensino. A educação é um direito de todos! E se vocês acreditam nisso, como eu acredito, não continuem alienados. Se informem, a internet serve para isso também!

Procurem o site do SEPE (Sindicato dos Professores) e as mobilizações que estão acontecendo nessa greve.

Um grande beijo,

Alícia

A greve continua

2011-06-20T23:06:00.004-03:00

É impressionante a omissão da mídia sobre a mobilização
que está acontecendo em nosso Estado do Rio de Janeiro
pelos profissionais de educação. Passeatas, assembleias,
atos públicos com milhares de pessoas e é como se nada
estivesse acontecendo. O QUE É ISSO???!!!!

Sylvio Costa Filho Professor da rede estadual, em Petrópolis

Do site do SEPE

Assembleia de hoje (dia 20/6) votou pela continuidade da greve
no estado

Milhares de profissionais das escolas estaduais decidiram há pouco em assembleia

no Clube Municipal, na Tijuca (foto), continuar a greve da categoria. A greve começou

dia 7 de junho e até hoje o governo não fez uma contraproposta às principais reivindicações

da categoria, que são: reajuste emergencial de 26%; incorporação imediata da gratificação

do Nova Escola (prevista para terminar somente em 2015); descongelamento do Plano de

Carreira dos Funcionários Administrativos.

A categoria vai realizar amanhã panfletagens e atos em todo o estado e na capital;

na quarta, dia 22, o Sepe realiza uma vigília em frente à Secretaria de Planejamento

e Gestão (Seplag), a partir das 14h. Neste dia, o secretário Sergio Ruy irá receber

uma comissão do sindicato e parlamentares. Ainda na quarta-feira, a partir das 18h,

os profissionais de educação realizam um ato-show na Praça XV, Centro do Rio,

que terá o nome: “SOS Educação”.

No domingo, dia 26, a educação estadual, bombeiros e diversas outras categorias

de servidores realizam caminhada no Aterro do Flamengo, com concentração

em frente ao Castelinho do Flamengo, às 10h (professores e funcionários

vestirão preto).

A próxima assembleia será dia 29 (quarta), às 14h, também no Clube Municipal.

No dia 28, a 3ª Vara da Justiça da Fazenda Pública do Tribunal de Justiça do Rio

irá analisar o pedido de liminar do Sepe contra o corte do ponto dos profissionais

de educação do estado. Todas as partes foram convocadas para a audiência,

incluindo o sindicato, governo do estado e Ministério Público. Neste dia, os profissionais

de educação vão realizar uma passeata da Candelária até o Fórum, a partir das 12h

– a categoria pretende abraçar o TJ, representando a esperança que a Justiça reconheça

a justeza da greve.

No dia 9, a partir de iniciativa do sindicato, ocorreu uma audiência com o secretário estadual

de Educação Wilson Risolia. Ele informou, no entanto, que somente no segundo semestre é que

o governo poderá falar alguma coisa sobre reajuste salarial. Para o Sepe, o governo vem tratando

com descaso todos os pleitos salariais desde o início do primeiro mandato do governador

Sérgio Cabral, em 2007.

Ato em defesa da escola pública

2011-06-17T16:51:00.002-03:00

Boletim informativo - Rede Estadual

Sepe – Petrópolis realiza 2ª assembléia da rede estadual durante a greve
No dia 16 de Junho de 2011, professores se reuniram na sede do sindicato para avaliar e discutir os rumos do movimento na cidade de Petrópolis. Os principais temas discutidos foram a crescente quantidade de adesões. A disponibilidade de informações sobre o movimento, que podem ser obtidas pelo e-mail, telefone ou blog do SEPE.
Além disso, foram organizados grupos para visitação de escola, levando os últimos informes. Com objetivo de convidar os professores e demais funcionários a abraçarem a causa que é de todos nós e divulgar o calendário de atividades programadas para os próximos dias:
• Sexta-feira (17/06): Ato com passeata na Candelária às 10h; com transporte saindo da sede-Petrópolis às 8 horas – pleiteando reunião com o Secretário de Planejamento e Gestão , e audiência com Governador;

• Segunda-feira (20/06): Assembléia geral do SEPE-RJ às 14h; com transporte saindo da sede–Petrópolis às 12 h;

• Quarta-feira (22/06): Ato em defesa da escola pública estadual na Praça Dom Pedro às 17h; Educação de Qualidade – Quero VER DE novo (os servidores deverão trajar roupas na cor verde, simbolizando a esperança no resgate da educação pública no Estado do Rio de Janeiro).

Passeata no Rio (rede estadual em greve) UOL

2011-06-17T15:18:00.000-03:00

17/06/2011 - 12h06

Professores da rede estadual fazem passeata no Rio; categoria está em greve desde dia 7

Da Redação
Em São Paulo

Comentários [18]

Professores da rede estadual do Rio de Janeiro fazem passeata pelo centro da capital carioca nesta sexta-feira. A categoria está em greve desde o dia 7 de junho. O grupo se reuniu na Candelária e deve seguir pela avenida Rio Branco até a sede da Seplag (Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão).

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Imagens do protesto

Foto 5 de 19 - Professor mostra contracheque Júlio César Guimarães/UOL

Os profissionais reivindicam reajuste emergencial de 26% e o descongelamento do plano de carreira dos funcionários administrativos da rede estadual, entre outras reivindiações. O Sepe (Sindicato Estadual dos Profissionais de Educação) estima em 75% das escolas paralisadas, enquanto a Secretaria de Estado de Educação diz que apenas 2% dos professores estão fora das aulas.

No total, são cerca de 1,2 milhão de alunos nas 1.652 escolas fluminenses, com 80 mil funcionários.

Na segunda-feira (20), haverá uma assembleia para discutir o destino do movimento. Segundo um diretor do Sepe, a tendência é manter a greve.

Oito Estados em greve na educação

2011-06-15T11:36:00.000-03:00

Em São Paulo

Atualizado em: 10/06/2011 - 23h28

Pelo menos oito Estados brasileiros enfrentam greve de professores em redes municipais ou estaduais. São eles: São Paulo, Minas Gerais, Mato Grosso, Rio de Janeiro e Rio Grande do Norte, Sergipe, Santa Catarina e Ceará. A porcentagem de escolas paradas varia por Estado e chega a até 70%, no caso da rede estadual de Santa Catarina e no Centro Paula Souza, de ensino técnico, em São Paulo.

A maior parte dos grevistas luta pela adoção de piso salarial estabelecido pelo governo federal, de R$ 1.187,14 por 40 horas trabalhadas, que é o "vencimento básico" da categoria. Ou seja, gratificações e outros extras não entram na conta.

Greve em São Paulo

Segundo o Sinteps (Sindicato de Trabalhadores do Centro Paula Souza), 70% dos professores e funcionários das Fatecs (Faculdades de Tecnologia) e Etecs (Escolas Técnicas) estão em greve desde o dia 13 de maio. No total, são 12.475 mil docentes, 250 mil alunos e 249 instituições. Eles pedem reajuste salarial de 56,90% para os docentes e de 71,79% para os funcionários técnico-administrativos. Na segunda-feira (13), os grevistas vão se reunir em assembleia geral para decidir os próximos passos do movimento.

Greve no Rio de Janeiro

Na terça-feira (7), foi decidida a greve por reajuste emergencial de 26% e o descongelamento do plano de carreira dos funcionários administrativos da rede estadual, entre outras reivindiações. O Sepe (Sindicato Estadual dos Profissionais de Educação) fala em 65% das escolas paralisadas, enquanto a Secretaria de Estado de Educação diz que apenas 2% dos professores estão fora das aulas. No total, são cerca de 1,2 milhão de alunos nas 1.652 escolas fluminenses, com 80 mil funcionários.

Greve em Minas Gerais

Desde a quarta-feira (8), 50% das escolas estaduais mineiras estão paradas, segundo o Sind-UTE (Sindicato Único dos Trabalhadores em Educação de Minas Gerais). A secretaria de educação ainda não tem estimativas do alcance do movimento. Os trabalhadores exigem o pagamento do piso salarial nacional e se recusam a aceitar o subsídio oferecido pelo governo desde o início do ano como parte desse valor. No total, a rede mineira tem cerca de 2,4 milhões de alunos em 4,5 mil escolas e 250 mil professores.

Greve em Santa Catarina

Cerca de 70% das 1.350 escolas estão sem aulas no Estado desde 18 de maio. O principal pedido é a implementação do piso salarial nacional de R$ 1.177. O governo do Estado encerrou as negociações com os professores em reunião nesta sexta-feira (10) e requisitou o fim da greve. O Sinte-SC (Sindicato dos Trabalhores em Educação de Santa Catarina) diz que continuará com as reivindicações. No total, a rede conta com cerca de 40 mil professores e 250 mil alunos. Algumas redes municipais, como a de Tubarão, também estão paralisadas.

Greve no MT

Os professores da rede estadual de Mato Grosso estão em greve desde a última segunda-feira (6) por melhores salários. O movimento continua na próxima semana. A Seduc (Secretaria Estadual de Educação do Mato Grosso) estima que 40% das 724 escolas do Estado estejam paralisadas. Esse número, no entanto, é contestado pela secretária-geral do Sindicato dos Trabalhadores no Ensino Público de Mato Grosso, Vânia Miranda. De acordo com ela, cerca de 90 % das escolas estaduais aderiram ao movimento.

Eles reivindicam piso salarial único de R$ 1.312 para todos os trabalhadores em educação -- o piso nacional do professor, instituído por lei é de R$ 1.187 por 40 horas trabalhadas. A Seduc afirma que o aumento do piso salarial para todos os servidores é inviável.

Greve em Sergipe

Pelo menos 300 mil alunos da rede estadual de ensino de Sergipe estão sem aulas desde o início da greve de professores no dia 23 de maio. Em assembleia realizada nesta quinta-feira (9), a categoria se recusou a voltar ao trabalho. Os professores reivindicam reajuste salarial de 15,8%. As aulas foram interrompidas em mais de 90% das escolas e cerca de 13 mil professores aderiram ao movimento, segundo o Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Sergipe (Sintese). O governo não confirma a informação.

Greve no Rio Grande do Norte

No Rio Grande do Norte, a greve de professores da rede estadual completou 43 dias nesta sexta-feira (10). De acordo com a assessoria de comunicação do governo, das 710 escolas estaduais, 335 estão fechadas. A principal reivindicação dos professores é que seja feita a revisão de plano de carreira e equiparação salarial ao piso dos funcionários públicos estaduais, que é de R$ 2.550 em início de carreira, enquanto o dos professores é de R$ 937.

Greve no Ceará

A prefeita de Fortaleza, Luizianne Lins (PT-CE), ameaçou suspender o adiantamento de 40% do 13º salário dos professores da rede municipal para os profissionais que mantivessem a greve. A declaração foi dada a uma emissora de TV local sobre a paralisação chega nesta sexta-feira (10) a 45 dias. Ela também prometeu entrar na justiça para pedir a ilegalidade da greve.

De acordo com a secretária geral do sindicato, Ana Cristina Guilherme, cerca de 96% da categoria aderiu à greve. “Não houve avanço. Tivemos a informação que a prefeita tinha enviado um Projeto de Lei para a Câmara (dos vereadores) e adotava o piso de R$ 1.187 para o nível superior”. A defesa do sindicato é que o valor burlaria a Lei nº 11.738, que regulamenta a remuneração mínima e afirma que os trabalhadores em jornadas diferentes das 40h semanais devem ganhar salários "proporcionais" ao piso.

* Com reportagem de Angélica Feitosa (Fortaleza), Carol Guibu (Recife), Thiago Minami (São Paulo) e Valéria Sinésio (João Pessoa)

Greve no Estado continua

2011-06-14T23:02:00.008-03:00

Assembleia decidiu: greve no estado continua

Milhares de profissionais das escolas estaduais decidiram em assembleia

no Clube Municipal, na Tijuca, nesta terça (14) à tarde continuar a greve

da categoria. Como o governo não acenou com nenhuma contraproposta

às reivindicações, os profissionais de educação estaduais não recuaram e

decidiram pela continuação da greve, agora com mais de uma semana de

duração, tendo sido iniciada dia 7.

A estimativa da assembleia é que a mobilização aumentou e já atinge 70%

dos profissionais. Na sexta-feira, dia 17, a categoria realiza uma passeata

da Candelária até a sede da Secretaria Estadual de Planejamento (Seplag),

às 10h. A próxima assembleia será segunda-feira, dia 20, às 14h, no ginásio

do Clube Municipal, na Tijuca – o sindicato espera que o governo faça uma

contraproposta até esta data. Eis as principais reivindicações da educação

do estado:

1) Reajuste emergencial de 26% - o piso salarial hoje é R$ 610,00;

2) Incorporação imediata da totalidade da gratificação do Nova Escola

(prevista para terminar somente em 2015);

3) Descongelamento do Plano de Carreira dos Funcionários Administrativos

da educação estadual, entre outras reivindicações.

No dia 9, a partir de iniciativa do sindicato, ocorreu uma audiência

com o secretário estadual de Educação Wilson Risolia. Ele informou,

no entanto, que somente no segundo semestre é que o governo poderá

falar alguma coisa sobre reajuste salarial.

Comentário do Blog: Essa é uma matéria retirada do site do SEPE.

Estivemos lá, na Assembleia, e foi grande a emoção ao ver uma plenária

lotada. O movimento está aumentando, cada vez há mais adesões. Esse é

um momento importante para a causa da educação no Brasil. Vários estados

estão na luta. PRECISAMOS DE UNIÃO! ESCOLAS, PROFESSORES, FUN-

CIONÁRIOS, ESTUDANTES E COMUNIDADE. MUITOS DOS MALES QUE

AFLIGEM A NOSSA SOCIEDADE VÊM DO DESCASO COM A EDUCAÇÃO.

JÁ PASSOU DA HORA DE NOS MOBILIZARMOS PARA MUDAR ESSE

QUADRO DE HORROR QUE É O TRATAMENTO DADO AOS PROFESSO-

RES, QUE SÃO OS FORMADORES DAS BASES DA SOCIEDADE.

Praias no Ceará vão desaparecer (UOL Notícias)

2011-06-05T10:30:00.002-03:00

05/06/2011 - 07h00

Praias no Ceará devem desaparecer em dez anos, diz estudo

Kamila Fernandes
Especial para o UOL Notícias
Em Fortaleza

Pelo menos quatro praias do litoral cearense deverão desaparecer nos próximos dez anos. Essa é a conclusão de uma série de estudos de pesquisadores do Labomar (Instituto de Ciências do Mar), da Universidade Federal do Ceará, que concluíram que, nessas localidades, o Atlântico tem avançado a impressionantes dez metros por ano.

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Mar avança no Ceará

Foto 4 de 6 - 05.jun.2011 - Imagens mostram barraca de praia que foi parcialmente destruída no Icaraí, região metropolitana de Fortaleza; pedras foram colocadas para conter o mar Kamila Fernandes/UOL

O aumento do volume dos oceanos e o consequente avanço sobre áreas litorâneas não é exclusividade do litoral cearense. Inúmeras praias do Nordeste têm sofrido com a erosão causada pelas ondas. Os pesquisadores do Labomar, contudo, conseguiram quantificar esse avanço e perceberam que, para além das mudanças climáticas, as intervenções do homem tornam esse quadro muito mais grave.

“As mudanças climáticas têm feito com que o mar aumente de volume 40, 60 centímetros por século, causando avanço do mar de 4 a 6 metros nesse mesmo período, o que é muito pouco diante do que estamos vendo em certas localidades”, disse o geólogo Luís Parente, doutor em Ciências do Mar pela Universidade de Barcelona e professor do Labomar. Ele divulgou o resultado desses estudos nessa semana, num debate na Assembleia Legislativa do Ceará.

As praias onde têm acontecido maior avanço do mar são as de Barreira (Icapuí), Caponga (Cascavel), Icaraí (Caucaia) e Morgado (Acaraú). A situação é tão grave que em abril a prefeitura de Cascavel decretou situação de emergência por causa da violência das ondas, que destruíram parcialmente barracas de praia e casas de veraneio.

Aquecimento atípico e seca na Amazônia

2011-06-05T10:22:00.003-03:00

05/06/2011 - 06h00

Com aquecimento atípico dos oceanos, seca atinge Amazônia

Deogracia Pinto
Da Agência Brasil

Em Brasília

A seca não é mais assunto exclusivo da Região Nordeste. Nos últimos anos, outras regiões do país têm registrado o fenômeno, inclusive a Floresta Amazônica, que passou por dois eventos de seca, em 2005 e em 2010. A do ano passado, aliás, foi considerada a mais agressiva dos últimos 100 anos.

Segundo o pesquisador do Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia, Paulo Brando, dois ciclos climáticos causaram o fenômeno na floresta: o El Niño e o aquecimento do Atlântico Norte. Os dois eventos de seca da Amazônia, na avaliação de Brando, tiveram, provavelmente, a mesma causa, o aquecimento do Atlântico Norte, que mudou os ventos e tirou parcialmente a umidade que vai do Atlântico para o continente.

O pesquisador diz que ainda não é possível contabilizar os danos causados ao ecossistema. De acordo com ele, se as emissões dos gases de efeito estufa continuarem nos níveis atuais, a Amazônia poderá sofrer um aumento significativo da temperatura e diminuição das chuvas, acima da variação global média.

Fenômeno natural, caracterizado pelo atraso na ocorrência de chuvas ou na distribuição irregular, a seca acaba prejudicando as plantações agrícolas. O problema é muito comum no Nordeste brasileiro. De acordo com registros históricos, o fenômeno aparece com intervalos próximos a dez anos, podendo se prolongar por períodos de três, quatro e, excepcionalmente, até cinco anos. As secas são conhecidas, no Brasil, desde o século 16.

Normalmente, a seca se manifesta com intensidades diferentes, dependendo do índice de precipitações pluviométricas. Quando há uma deficiência acentuada na quantidade de chuvas no ano, inferior ao mínimo do que necessitam as plantações, a seca é absoluta.

O município de Seridó, na Paraíba, por exemplo, fica na região do Semiárido, em plena Caatinga, bioma que se concentra no Nordeste e ocupa cerca de 12% do território nacional. Ali, a falta de chuvas pode durar até cinco meses. O prefeito de Seridó, Francisco Alves, relata que, em 2009, as chuvas foram tão escassas que os produtores perderam 70% das plantações. Lá, a principal fonte de renda é a agricultura.

Pesquisadores dizem que a seca é um fenômeno ecológico que se manifesta na redução da produção agropecuária, provoca uma crise social e se transforma em um problema político. As consequências mais evidentes das grandes secas são a fome, a desnutrição, a miséria e a migração para os centros urbanos.

O diretor do Departamento de Florestas do Ministério do Meio Ambiente, João de Deus, esclarece que o governo está implementando programas sustentáveis para a Caatinga. “A política para a região envolve também uma ação bastante articulada para se trabalhar a recuperação e o uso sustentável nessa perspectiva de minimizar o risco de desertificação”, afirma.

Segundo especialistas, para diminuir o avanço da desertificação, são necessárias ações para conservação do solo, da água e das florestas. É preciso também medidas de contenção de desmatamentos, queimadas, uso de agrotóxicos e a sensibilização da população, principalmente das comunidades rurais.

O Uso da Madeira (Do UOL Ciência e Saúde)

2011-06-05T10:14:00.001-03:00

05/06/2011 - 06h00

"Use madeira", incentiva diretora sobre florestas da ONU

Lilian Ferreira

Do UOL Ciência e Saúde
Em São Paulo

Quer proteger o meio ambiente? “Use madeira, mas aquela proveniente de uma fonte legal, que realize o manejo sustentável das florestas. O Brasil tem madeiras belíssimas”, sugere a diretora chefe do Secretariado do Fórum da ONU sobre Florestas, Jan McAlpine. Para ela, esta é uma das principais maneiras de agregar valor econômico e incentivar a preservação das florestas no mundo.

Neste Dia Mundial do Meio Ambiente no Ano Internacional sobre Florestas da Organização das Nações Unidas, o UOL Ciência e Saúde ouviu Jan McAlpine que está no Brasil para participar de um seminário sobre uma das questões ambientais de maior destaque neste século; a preservação das florestas e sua importância para o clima mundial. “Os cidadãos deveriam tomar mais as responsabilidade desta questão”, pontua.

A diretora lembra que no terremoto que atingiu a Nova Zelândia, no final de fevereiro deste ano (poucos dias antes do terremoto do Japão), as construções que sofreram menos danos foram as feitas de madeira. “A madeira é firme, mas é mais maleável que o concreto, por exemplo. Neste episódio pudemos ver como a madeira pode ser muito útil na construção civil”, ressalta.

A idéia, que a primeira vista pode parecer contraditória, na verdade vai ao encontro da monetização dos dias atuais -- confere à floresta valor econômico e, assim, torna sua preservação importante não apenas do ponto de vista da ideologia do ecologicamente correto. Segundo McAlpine, hoje, mais de 1,6 bilhão de pessoas tira seu sustento das florestas -- isto significa que um em cada quatro habitantes do planeta.

Diretora do Secretariado desde 2008, ela afirma ainda que os ambientalistas olham apenas para um lado da questão e para preservar as florestas é necessário ver o conjunto. “Existem as pessoas e elas precisam sobreviver. Os pequenos agricultores, os extrativistas e os que caçam animais selvagens, que dependem da floresta para viver, são uma parte importante que está sendo deixada de lado. O foco ultimamente tem sido somente o meio ambiente. É o balanço entre estas conjunturas que nos levará para um futuro sustentável”.

De acordo com McAlpine, o boom de extração de castanha-do-pará na floresta Amazônica também trouxe uma consciência importante sobre preservação. “Quando se percebeu o valor econômico da castanha-do-pará, começaram a preservar a árvore, mas continuavam a desmatar ao redor. Então, perceberam que a castanheira depende de um ambiente intocado para sua reprodução. Não podiam desmatar as outras árvores para que ela continuasse a dar frutos e lucros”, conta. A castanheira aparece na lista de espécies ameaçadas do Ministério do Meio Ambiente.

Outros benefícios das florestas

McAlpine destaca que as florestas ainda são responsáveis por mais da metade dos medicamentos existentes hoje (e nem conhecemos todo seu potencial), armazena grande quantidade de carbono (que contribui com o aquecimento global se for eliminado), além de abrigar 40% da biodiversidade do mundo e quase toda água limpa existente. “É muito simples, sem as florestas nós não sobreviveremos”, resume.

Além disso, a plantação de árvores também foi incentivada por McAlpine. Em grandes cidades, como São Paulo, uma árvore faz diferença, salienta. “Em grandes cidades que são muito quentes e necessitam usar muito ar condicionado, o plantio de árvores pode diminuir em até 5º a temperatura”. A diretora acredita que campanhas estreladas por celebridades, como Gisele Bundchen, são muito válidas para conscientizar a população sobre a importância do meio ambiente.

Código Florestal

Sobre as alterações no Código Florestal brasileiro, a diretora da ONU diz não estar muito informada, mas que simpatiza com a ideia de que as pessoas que vivem das florestas sejam ouvidas. “Um dos maiores desafios para todo país do mundo é aliar as pessoas que vivem das florestas, com a segurança alimentar e ao mesmo tempo preservação das florestas. O Brasil está enfrentando este desafio agora”, afirma.

“É preciso ver não são só os benefícios ambientais, mas também os econômicos, sociais e culturais. E isso só será resolvido localmente, não é uma questão a ser resolvida em nível internacional, pela ONU. É uma decisão a ser tomada pelos brasileiros e eu confio nos lideres do Brasil nas questões de florestas, nos últimos 25 anos, vi muitas mudanças. O Brasil conseguirá uma boa solução e pode até liderar outras nações”, diz esperançosa.

Para terminar, McAlpine ressaltou a importância dos cidadãos nas tomadas de decisão dos países. “Tentaram privatizar as florestas no Reino Unido, a população foi contra e eles logo voltaram atrás. Então, os cidadãos têm grande papel nas decisões dos governos”.

Dia do Meio Ambiente (globo.com)

2011-06-05T09:53:00.003-03:00

Dia do Meio Ambiente é comemorado pelo mundo neste domingo

Florestas são o tema escolhido pela ONU para 2011; entre as atividades, há iniciativas inusitadas, como deixar de fazer a barba

Da Redação do G1

Atividades em dezenas de países marcam mais um Dia Mundial do Meio Ambiente, como acontece todo dia 5 de junho, data escolhida pelas Nações Unidas em 1972 para chamar atenção e estimular ações pela conservação do planeta. Este ano, o tema do dia comemorativo é o serviço prestado pelas florestas – 2011 é o Ano Internacional das Florestas. O site do programa da ONU para o Meio Ambiente (Pnuma) tem uma lista de atividades programadas em cada país (em inglês). Mas, além do que aparece na página do Pnuma, há muitas outras iniciativas ocorrendo para comemorar a data. Em São Paulo, por exemplo, acontece a Virada Sustentável, com mais de 300 atividades culturais e educativas ligadas à preservação do meio ambiente. O foco será nas brincadeiras e nos jogos para mostrar que atitudes do dia a dia podem influenciar no meio ambiente. Em Salvador, haverá missa e concerto. Ideia inusitada Entre as propostas de atitudes que as pessoas podem tomar para ajudar o planeta há algumas inusitadas, como a de uma campanha de uma marca de cerveja americana que pede que os homens deixem de se barbear para economizar água. Segundo a marca, cada barbear consome 19 litros de água. Até o momento, as pessoas que se comprometeram a participar economizaram 1,7 milhão de litros de água, segundo a página da cervejaria no Facebook. Gisele Bündchen Entre as celebridades engajadas no Dia Mundial do Meio Ambiente, a brasileira Gisele Bündchen é uma das que participam com maior destaque. Ela aceitou um desafio do Pnuma de plantar uma árvore para cada atividade que fosse cadastrada em seu nome no site do programa da ONU. Ela compete com o ator americano Don Cheadle, além de outros famosos da Índia e da China para ver quem tem mais iniciativas cadastradas por pessoas de todo o mundo.

Antônio Torres

2011-06-03T13:20:00.004-03:00

era o meu preferido para a Academia

A
Este era o meu preferido para a Academia.

Antônio Torres- Nascido em Sátiro Dias, no sertão da Bahia, em 1940, Antônio Torres estudou em Alagoinhas e Salvador, onde ingressou no Jornal da Bahia. Ao mudar-se para São Paulo, aos 20 anos, passou a trabalhar no diário Última Hora. Na capital paulista, viria a trocar o jornalismo pela publicidade, tendo sido redator e diretor de criação de várias agências, também em Portugal e no Rio de Janeiro.

Estreou na literatura em 1972, com o romance Um Cão Uivando para a Lua, que causou um grande impacto, sendo considerado a revelação do ano pela crítica, e abriu caminho para a sua carreira literária, que hoje conta com 17 livros publicados, alguns deles com várias edições no Brasil e traduções em muitos países. Em 1998, recebeu do governo francês o título de Chevalier des Arts et des Lettres, por seus livros publicados na França até então (Essa terra e Um táxi para Viena d’Áustria).

Mais conhecido como romancista, Antônio Torres é também contista (Meninos, eu conto) e cronista (Sobre Pessoas, Do Palácio do Catete à venda de Josias Cardoso), cujo conjunto da obra mereceu o Prêmio Machado de Assis, da Academia Brasileira de Letras, em 2000. No ano seguinte, foi agraciado (junto com o catarinense Salim Miguel, por Nur na Escuridão), com o Prêmio Zaffari & Bourbon, da 9ª. Jornada Literária Nacional de Passo Fundo, por seu romance Meu Querido Canibal.

Livros publicados- Pela Editora Record- (Romances):Um cão uivando para a Lua;Os homens dos pés redondos;Essa terra; Carta ao Bispo; Adeus, velho; Balada da infância perdida; Um táxi para Viena d’Áustria; O cachorro e o lobo;Meu querido canibal; O nobre seqüestrador; Pelo fundo da agulha; (Contos):Meninos, eu conto -Pela Editora Rocco; (História para crianças): Minu, o gato azul; Pela Editora Leitura- (Crônicas, perfis e memórias): Sobre Pessoas; Pela Íbis Libris: Do Palácio do Catete à venda de Josias Cardoso; (Crônica – escrita por ocasião da Primavera dos Livros de 2007, realizada no Museu da República/ Palácio do Catete, Rio de Janeiro, e da qual Antônio Torres foi o patrono). Fora de mercado: O Centro de nossas desatenções (Relume-Dumará/ RioArte) O Circo no Brasil (Funarte/ Atração).

Aproveito para repetir aqui a postagem que fiz em 2009 sobre uma palestra do autor, na Biblioteca Municipal de Petrópolis. Acho que já passou da hora de repetirmos a dose, mas com divulgação eficiente e com a devida atenção que um evento assim o exige.

Sylvio Costa Filho

sábado, 6 de junho de 2009

Antônio Torres em Petrópolis

No dia 27/05/2009 o escritor Antônio Torres esteve na série "Encontro com o autor" que a biblioteca do Centro de Cultura de Petrópolis tem promovido. Foi uma oportunidade ímpar, pena que muitos não ficaram sabendo e perderam esses momentos maravilhosos proporcionados pelo escritor que mais uma vez se revelou como um grande contador de histórias, muitas delas reais. Antônio Torres já está há um ano residindo em Itaipava e isso é motivo de satisfação para nós todos, uma vez que é uma honra ter em Petrópolis alguém tão especial para as letras da nossa língua portuguesa.

"Vim de um lugar que não tinha livro, o livro apareceu quando apareceu a professora..."

" Só há uma oficina literária no mundo: a leitura em voz alta..."

"Se o Sol ficasse vermelho demais era o prenúncio do fim do mundo.

"...eu sinto falta do sonho que havia naquele tempo..."

Sobre o trabalho do escritor, citando um título de Plínio Marcos: "Viagem de um imbecil até o entendimento."

Antônio Torres durante a palestra

"Antônio Torres nasceu em 1940, num povoado chamado Junco (hoje a cidade de Sátiro Dias), no sertão da Bahia. Descobriu sua vocação literária na escola rural da sua terra, incentivado por uma professora chamada Teresa. Logo, passou a escrever as cartas das pessoas do lugar, a recitar poemas de Castro Alves em praça pública, no Dia da Bandeira e no Sete de Setembro, a ajudar o padre a celebrar a missa - em latim! Esse tempo ficou gravado em sua memória e iria marcar o seu destino de escritor.
Estudou em Alagoinhas e Salvador, onde se tornou repórter do Jornal da Bahia. Foi jornalista e publicitário também em São Paulo e Portugal. Depois de muitas andanças pelo país e pelo mundo, radicou-se no Rio de Janeiro. Hoje é um dos escritores mais conhecidos de sua geração, com livros traduzidos em muitos países (inglês, espanhol, francês, italiano, alemão, hebraico e holandês).
Em 1998, foi condecorado pelo governo francês como Chevalier des Arts et des Lettres por suas obras publicadas na França."
(dos livros "Meninos, eu conto" e "Meu Querido Canibal")

Aproveito este espaço também para apresentar a minha solidariedade ao escritor Antônio Torres e colo as palavras de Marcelo Moutinho e Moacyr Scliar, além de acrescentar que agora as palavras de Cristo, "Senhor! Perdoai-os, eles não sabem o que fazem!" , também servirão para "os imortais". O blog, de onde tirei a postagem abaixo é o Pentimento

Pior para a Academia Escrito em 02 de junho de 2011

E o Merval Pereira virou acadêmico, derrotando Antonio Torres. Pior para a Academia. Como bem disse o amigo Henrique Rodrigues, pelo visto, escritor agora só entra na ABL com sistema de cotas. Meu desagravo ao Antonio vem sob a forma de uma crônica escrita justamente pelo Moacyr Scliar, cuja cadeira na instituição era disputada. Segue o texto, que explicita a gravidade do erro cometido hoje:

"Meu querido Antônio Torres"

Moacyr Scliar

"Em Junco (Bahia), onde nasceu e se criou, Antônio Torres escrevia cartas para os analfabetos moradores da região. Uma ocupação que condicionou, e de forma mais que simbólica, seu destino: escrevendo, Torres se tornou um grande escritor, reconhecido no país e no exterior. Mas é, ao mesmo tempo, um escritor que escreve por aqueles que não podem ou não sabem fazê-lo. É um autor popular, no mais legítimo sentido da palavra. Não é de admirar que obras como Os Homens dos Pés Redondos (1973), Essa Terra (1976) – traduzido pelo menos em 15 idiomas – Carta ao Bispo (1979), Adeus, Velho (1981), Um Táxi para Viena d’Áustria (1991), Meu Querido Canibal (2000) tenham feito sucesso tanto de público quanto de crítica.

Deste sucesso, posso dar um testemunho pessoal. Sou amigo de Torres há muitos anos. Pertencemos à mesma geração literária, a geração que começou a publicar em fins dos anos 60 e começo dos 70, ou seja, no auge da ditadura. Naquela época escrever era uma forma de resistência. Resistência a que Torres engajou-se de maneira admirável. Junto com Ignácio de Loyola Brandão e João Antônio, ele percorreu o país, falando para jovens nos mais remotos lugares. E foi várias vezes para o Exterior.

Nessas viagens, não raro nos encontramos. Era, e é, ocasião para um bate-papo que se continua através do tempo, uma conversa que sempre retomamos. Para mim, com enorme prazer. É impossível não gostar de Torres. Ele é, pessoalmente, o mesmo autor amável e emotivo que encontramos nas páginas de seus livros. É um homem profundamente generoso. E profundamente brasileiro. As platéias estrangeiras sempre o escutam com atenção porque sabem que, através de sua voz, fala o Brasil mais autêntico, o Brasil que também está todo em sua obra. Que também prima pela originalidade. Quem chamaria um canibal de “meu querido”, senão Antônio Torres?

Agora ele está, como já fez muitas vezes, nos visitando. É uma oportunidade de conhecê-lo, e de conhecer as suas obras. Vale a pena. Nas páginas de Antônio Torres o Brasil escreve suas cartas. "

do escritor e jornalista Marcelo Moutinho.

Dicas de Português (LOCUTOR, INTERLOCUTOR, ADEQUAÇÃO DA LINGUAGEM) Supletivo em Rede

2011-05-30T12:03:00.003-03:00

Texto de Apoio

Objetivo geral:
A noção de interlocução é importantíssima para qualquer trabalho com a linguagem. Partindo do pressuposto que a linguagem é o meio de interação entre as pessoas e que é socialmente compartilhada, temos como evidente que os indivíduos a ajustam, artificial ou naturalmente, dependendo de quem são (interlocutores), de onde estão e do fim visado (situação de comunicação).

A noção de interlocução - que envolve os dois interlocutores e a situação - é uma noção fundamental para qualquer trabalho com a linguagem. Foi escolhida por nós como uma das competências necessárias para se chegar a ser um bom leitor e um bom usuário da língua, falada e escrita, porque a língua que nos interessa estudar e analisar é a língua em uso, que se dá entre aquele que fala ou escreve e aqueles que lêem ou escutam. A noção de interlocução, além de supor a existência de um locutor (o sujeito que fala ou escreve) e de alguém a quem a enunciação é dirigida (o interlocutor), supõe necessariamente a existência de uma situação, a situação de comunicação. É só no cruzamento de um locutor com um interlocutor numa situação específica que um enunciado ganha sentido.

*Tomemos como exemplo a frase Estou com frio. É possível imaginar diversas situações em que ela poderia ser proferida e os mais variáveis sentidos que poderiam ser a ela atribuídos:

1) Feche a janela, por favor.
2) Você sempre deixa a janela aberta.
3) Me aqueça.
4) Vamos embora?

Tomemos como segundo exemplo a frase Há mendigos novamente morando embaixo da ponte. Imagine a diversidade de sentidos que ela pode ter, se proferida por um vereador preocupado com o embelezamento de sua cidade, se proferida por uma assistente pessoal,se proferida por um comerciante das redondezas, etc.
Uma situação de escrita ou mesmo de fala não se dá sempre em forma de diálogo. Isto não significa, no entanto, que não haja um locutor, um interlocutor e uma situação de comunicação. Um conto, por exemplo: ele é narrado por alguém (neste caso, temos um narrador como locutor) e ele é escrito para alguém (os interlocutores, neste caso, são leitores imaginados). Um discurso de um candidato a um cargo político tem como locutor, obviamente, o candidato; como interlocutores, os possíveis eleitores, os partidários e os adversários; a eles o político se dirige e a eles tentará sensibilizar, comover, persuadir, dissuadir.
Chegamos assim a perceber que a noção de interlocução traz outra, atrelada a ela: a noção de adequação da linguagem aos interlocutores, à situação de comunicação e à intenção.

Comentário do Sylvio: As noções de interlocutor, locutor, dialogicidade da linguagem e adequação fazem parte do nosso currículo mínimo. Resolvemos aproveitar, aqui, trabalhos que estão disponibilizados na internet sobre os assuntos de nosso currículo, este é um deles. Sugiro que a parte grifada em vermelho seja trabalhada por nós, alunos e professores, através de dramatizações e produção de textos orais e escritos, contextualizando e complementando com outras frases, em variadas situações de comunicação.

Dicas de Português (NEOLOGISMO) Brasil Escola

2011-05-30T11:48:00.001-03:00

Os neologismos estão presentes nos bate-papos pela internet!

O próprio significado da palavra neologismo o define: nova palavra. Os neologismos são muito comuns na mídia e também com os recém-chegados como, por exemplo, a internet. Nesta, encontramos vários termos que acabaram se tornando cotidianos em nosso vocabular: deletar, printar, escanear, mouse, site e etc.

Esses termos surgem como um modo de suprir uma necessidade vocabular momentânea, transitória ou permanente.
Momentânea: surge bruscamente em um diálogo entre amigos. Pode até ter uma repercussão maior, mas acaba sendo esquecida com o tempo: somatoriar.

Transitória: aparece em um determinado grupo e se espalha para os demais. Pode tanto ser esquecida, como pode se tornar parte do vocabulário da língua: mensalão.

Permanente: surge rapidamente, mas por ser muito utilizada, acaba por se estabelecer de vez no idioma e se tornar parte do léxico: deletar.

Geralmente, os neologismos são criados a partir de processos que já existem na língua: justaposição, prefixação, aglutinação e sufixação.

Podemos dizer que neologismo é toda palavra que não existia e passou a existir, independente do tempo de vida.

Pode ser ainda a aquisição de palavras pertencentes à outra língua, como em alguns dos termos na informática, já citados acima. Ainda pode ser um novo sentido que damos a termos já existentes, como por exemplo, a palavra burro, que ganhou novo significado: pessoa que não é inteligente!

O neologismo está presente na representação de sons (puf!, Vrum!, miar, piar, tibum, chuá, cataplaft, etc) e na linguagem do msn (blz, flw, t+, qq, vc, ker, abc, xau, bju, etc).

Nesta última, até mesmo os próprios símbolos são neologismos, uma vez que estes representam a linguagem não verbal e são considerados como parte da língua: =) (feliz), =( (triste).

Nós, como falantes, sentimos necessidade em criar e recriar palavras e sentidos, pois a língua é viva e apresenta muitas possibilidades de transformações, inovações.

Um exemplo muito citado de neologismo está no poema de Manuel Bandeira que possui este mesmo título:

Beijo pouco, falo menos ainda.
Mas invento palavras
Que traduzem a ternura mais funda
E mais cotidiana.
Inventei, por exemplo, o verbo teadorar.
Intransitivo:
Teadoro, Teodora.

Por Sabrina Vilarinho
Graduada em Letras
Equipe Brasil Escola

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Entrelinhas - Chuva de Letras

2011-05-26T22:31:00.000-03:00

CHUVA DE LETRAS (Livro maravilhoso)

2011-05-26T22:02:00.003-03:00

Li o livro "Chuva de Letras" de Luis Alberto Brandão, com prefácio de João Gilberto Noll. Comecei a lê-lo e não consegui parar, é uma leitura extremamente agradável. Uma prosa poética que flui e que nos envolve o tempo todo. A leitura é fácil e está disponível em nossa biblioteca! Boa leitura para todos!

Sylvio

MOBILIZAÇÃO NACIONAL PELA EDUCAÇÃO

2011-05-26T20:13:00.003-03:00

A FALA DA PROFESSORA AMANDA GURGEL GANHOU UMA REPERCUSSÃO NACIONAL, SABEM POR QUÊ? PORQUE É TUDO VERDADE! A SITUAÇÃO DOS PROFESSORES E DA EDUCAÇÃO É UM ABSURDO E UMA CALAMIDADE PARA O PAÍS. AS AUTORIDADES INSISTEM NA FALÁCIA, MAS NINGUÉM TOMA UMA INICIATIVA REALMENTE EFICAZ. O QUE VEM ACONTECENDO EM NOSSO BRASIL É UMA VERGONHA! A SOCIEDADE REFLETE OS RESULTADOS EM SEU COTIDIANO TANTAS VEZES CAÓTICO. E A CAUSA É A FALTA DE SERIEDADE, COMPROMISSO E INVESTIMENTO REAL PARA A RESOLUÇÃO DE TANTOS PROBLEMAS QUE MINAM E CORROEM AS BASES DO NOSSO DESENVOLVIMENTO, DESTROÇANDO O NOSSO PRESENTE E INVIABILIZANDO O NOSSO FUTURO. NÃO SERÃO OS PROFESSORES, SOZINHOS, EM CAMPANHAS CORPORATIVAS, SOFRENDO TANTAS PRESSÕES, QUE CONSEGUIRÃO RESOLVER O GRANDE PROBLEMA. É NECESSÁRIO QUE TODOS PARTICIPEM! É URGENTE A MOBILIZAÇÃO DE TODOS NÓS! VAMOS PARA AS RUAS EXIGIR MUDANÇAS! NÃO DÁ MAIS PARA ESPERAR! É PRECISO CRIAR A MOBILIZAÇÃO NACIONAL! VAMOS CRIAR A REDE :
A MÃO DE AMANDA
MOBILIZEDUCAÇÃO JÁ!!!

Mercado Municipal Paulistano (iremos lá)

2011-05-26T17:25:00.003-03:00

Visita obrigatória para turistas de todo o Brasil e de outros países, o Mercado Municipal Paulistano é um dos mais tradicionais pontos gourmet da cidade. E não é para menos. No Mercadão, como é carinhosamente conhecido pelos seus frequentadores, é possível encontrar uma grande variedade de alimentos – de verduras e legumes fresquinhos, passando por carnes, aves, peixes e frutos do mar de todo o tipo, a massas, doces, especiarias e produtos importados de primeira linha. Isso sem falar no espaço gastronômico, que oferece a oportunidade de degustar saborosos pratos ali mesmo, enquanto se aprecia a beleza arquitetônica do Mercadão.

Projetado pelo escritório do arquiteto Francisco Ramos de Azevedo em 1926, o Mercadão foi inaugurado em 25 de janeiro de 1933. A execução dos vitrais foi entregue ao artista russo Conrado Sorgenicht Filho, famoso pelo trabalho realizado na Catedral da Sé e em outras 300 igrejas brasileiras. Ao todo, são 32 painéis subdivididos em 72 lindos vitrais.

O prédio – que ocupa um espaço de 12.600 metros quadrados de área construída às margens do rio Tamanduateí – abriga mais de 1.500 funcionários que, juntos, movimentam cerca de 350 toneladas de alimentos por dia em seus mais de 290 boxes. Os permissionários – nome que se dá ao lojista ou comerciante que tem a permissão de uso do espaço para comercialização dos produtos nos boxes do Mercadão – têm seus interesses representados pela Renome, uma associação de direito privado, constituída por tempo indeterminado e sem fins lucrativos.

Também visitaremos o Mercado Municipal, em nosso passeio a São Paulo.

Nossa ida ao Museu da Língua Portuguesa

2011-05-26T17:12:00.002-03:00

CONFIRMADÍSSIMA A NOSSA IDA AO MUSEU DA LÍNGUA PORTUGUESA!!! SAIREMOS DO COLÉGIO E VIAJAREMOS À NOITE DO DIA 7 DE JUNHO, CHEGAREMOS LÁ DIA 8. tAMBÉM IREMOS AO MERCADO MUNICIPAL. PARA CONTEXTUALIZAR A NOSSA VISITA A ESSE AMBIENTE MÁGICO DE CULTURA LINGUÍSTICA AÍ SEGUE UMA MATÉRIA DO SITE InfoEscola.

Por Ana Lucia Santana

O Museu da Língua Portuguesa, também denominado Estação Luz da Nossa Língua, foi aberto para visitação pública no dia 21 de março de 2006. Ele está situado no antigo prédio da Estação da Luz, localizado no Bairro da Luz, repleto de histórias e fatos marcantes da trajetória da cidade de São Paulo. Esta instituição foi idealizada pela Secretaria da Cultura desta metrópole, em parceria com a Fundação Roberto Marinho, com um orçamento avaliado em torno de 37 milhões de reais.

Este órgão cultural, ao se propor a expor um patrimônio considerado imaterial, ou seja, a língua brasileira, teve que recorrer a formas diferenciadas e extremamente modernas de exposição, o que o distingue de instituições similares, tanto no âmbito nacional quanto no externo.

Desta forma foi concebido um aparato tecnológico super avançado, que permite ao público interagir com o objeto ali exposto. Hoje a forma de se lidar com um legado cultural como este, de natureza não material, é debatida amplamente em todo o planeta, revelando-se um assunto de grande significado e de intensa complexidade.

No Brasil os profissionais deste ramo já são amparados por leis exclusivas, que permitem o tombamento da língua nacional em todos os seus aspectos, preservando e conferindo alto valor à sua cultura. A museologia brasileira, assim, revela-se, em um universo completamente globalizado, na vanguarda em relação a outras partes do mundo, uma vez que o patrimônio imaterial marca a diferença entre as variadas civilizações.

O Museu da Língua Portuguesa tem como meta, portanto, instaurar um ambiente dinâmico que abrigue a língua luso-brasileira, procurando desta forma surpreender o público com suas características desusadas e não conhecidas do povo brasileiro. A intenção é associar o saber e o prazer, despertando em cada um o desejo de conhecer mais o seu próprio idioma.

Esta instituição tem como alvo principalmente os habitantes do Brasil, procurando atingir indivíduos procedentes das mais diversas áreas e dos mais variados estratos sociais do território brasileiro, ansiosos por ampliar seus conhecimentos sobre sua língua, desde os aspectos históricos até os de natureza linguística.

Este Museu abriga três andares. No primeiro há um salão próprio para as mostras temporárias. No segundo há uma Grande Galeria, na qual se encontra uma tela que mede 106 metros e está apta para exibir simultaneamente diferentes filmes que abordam a Língua Portuguesa no seu uso diário pelos brasileiros; as Palavras Cruzadas, uma espécie de totens devotados a demonstrar como outros idiomas e outras nações inspiraram a gênese e o desenvolvimento do idioma cultivado no Brasil; a Linha do Tempo, que com meios interativos permite ao público ter uma noção mais ampla da História da Língua Portuguesa; o Beco das Palavras, ambiente que, através de um jogo eletrônico, possibilita aos visitantes desenvolverem uma atividade lúdica com a elaboração de palavras, tarefa que lhes ensina o nascimento e o sentido destes vocábulos; História da Estação da Luz, composta por painéis que revelam um pouco da história deste edifício.

No terceiro andar há um auditório, onde se exibe uma película de 10 minutos sobre a gênese da Língua Portuguesa como é conhecida no Brasil; e a Praça da Língua, de certa forma um ‘planetário da Língua’, com projeção de imagens e sons, os quais são compostos por textos literários elaborados no idioma nacional, organizados por José Miguel Wisnik e Arthur Nestrovski.

Os elevadores também permitem ao público vivenciar as exposições ali abrigadas, pois proporcionam uma visão panorâmica da escultura conhecida como ‘árvore de palavras’, idealizada por Rafic Farah, a qual tem a dimensão de 16 metros de altura. Sem falar que aí é possível ouvir um mantra criado pelo poeta Arnaldo Antunes, composto pelos termos ‘língua’ e ‘palavra’ nas mais variadas línguas.

Neste local já foram expostas as obras de João Guimarães Rosa – Grande Sertão Veredas -; Clarice Lispector e Gilberto Freyre – Intérprete do Brasil. Em 2009 é possível visitar a mostra sobre Machado de Assis – ‘mas este capítulo não é sério’.

Fontes
http://www.museulinguaportuguesa.org.br/
http://pt.wikipedia.org/wiki/Museu_da_LÃngua_Portuguesa

CÓDIGO FLORESTAL APROVADO E CRITICADO( Folha.com)

2011-05-25T15:03:00.001-03:00

A presidente Dilma Rousseff ficou irritada com a aprovação do Código Florestal na Câmara dos Deputados após um racha da base governista e garantiu a um governista que participou das negociações que vetará os trechos do texto que considera equivocados, caso a base não consiga promover mudanças no Senado.

De acordo com o governista, que pediu para não ter o nome revelado, Dilma afirmou antes da votação que esperava a derrota do governo, mas se disse confiante de que a base governista conseguirá fazer as mudanças na votação no Senado.

Câmara aprova texto do novo Código Florestal

Segundo o governista, o Planalto vê com bons olhos o nome do senador Rodrigo Rollemberg (PSB-DF) como relator da matéria no Senado.

Na votação de terça-feira, o governo concordou com o texto do relator Aldo Rebelo (PC do B-SP) com algumas ressalvas, mas foi contrário a uma emenda proposta pelo PMDB, partido do vice-presidente Michel Temer, que, entre outros pontos, tira do governo federal a exclusividade de regulamentar o uso de APPs (áreas de preservação permanente).

Na avaliação do governo, a emenda peemedebista anistia desmatadores e, durante a sessão em que ela foi aprovada, o líder do governo na Câmara, Cândido Vaccarezza (PT-SP), chegou a falar em nome de Dilma e afirmou que a presidente considerava a emenda "uma vergonha para o Brasil".

VOTAÇÃO

Após semanas de embate, negociações e troca de acusações, a Câmara aprovou ontem o texto da reforma do Código Florestal com alterações que significaram uma derrota para o governo.

Uma emenda aprovada por 273 votos a 182 rachou a base do governo levando os principais partidos governistas, PT e PMDB, para lados opostos. O texto da emenda consolida a manutenção de atividades agrícolas nas APPs, autoriza os Estados a participarem da regularização ambiental e deixa claro a anistia para os desmates ocorridos até junho de 2008.

Mais cedo, a Câmara aprovou com 410 votos a favor e 63 contra o texto base do Código Florestal redigido por Aldo Rebelo. Entre outros pontos, o Código define a isenção da reserva legal para as propriedade de quatro módulos (20 a 400 hectares, dependendo do Estado), ponto que o governo é contra. A emenda e o texto de Aldo foram considerados um retrocesso pelos ambientalistas que se revezaram na tribuna para fazer críticas à proposta.

O Código Florestal determina como deve ser a preservação de rios, florestas e encostas, combinada com a produção de alimentos e a criação de gado. Desde 1965, quando foi criado, o Código Florestal passou por várias modificações. Há 12 anos o Congresso tenta discutir um novo texto.

Em outubro de 2009, Aldo assumiu a relatoria. Apresentou um documento que foi alvo de críticas de ambientalistas e ruralistas. Ao longo do trabalho, o deputado foi acusado de defender os interesses do agronegócio e promover a anistia de desmatadores.

Questionado sobre seu texto final, Aldo disse que era "o possível", negando o alinhamento com os ruralistas e pedindo que a proposta seguisse para o Senado.

"Como relator, não aguento mais amarrar e desamarrar esse fecho de lenha e carregá-lo por mais tempo. É o momento de votarmos e deixarmos que o Senado realize seu trabalho", disse.

Na campanha eleitoral, Dilma se comprometeu a não autorizar projetos que estabelecessem a redução de reserva legal e das APPs.

Mesmo prevendo que perderia a votação, o governo liberou a análise da proposta para destravar a pauta da Câmara que tem 11 medidas provisórias, sendo que a maioria perde a validade na próxima semana. O PMDB, principal aliado, já tinha se comprometido a não votar mais nada se o código não fosse analisado.

Nos últimos dias, o governo chegou a fazer concessões. O ministro Antonio Palocci (Casa Civil) fez uma série de reuniões para tentar ajustar o relatório de Aldo, mas não encontrou previsão regimental para a última aposta que tratava das APPs.

Como a discussão da matéria foi interrompida há duas semanas, nenhuma nova emenda poderia ser apresentada. O Planalto chegou a ampliar a proposta feita na véspera para tentar conseguir o apoio da base aliada.

Uma última cartada seria flexibilizar as APPs de matas ciliares (de rio) não só para propriedades de quatro módulos, que ficaram em 20%, mas também estabelecer um escalonamento para as APPs em terras de até 10 módulos. "O governo chegou com uma proposta muito boa, mas tarde demais", disse o líder do PMDB na Câmara, Henrique Eduardo Alves (RN).

O governo também resistia a isenção da reserva legal para os quatro módulos. Queria que o texto de Aldro trouxesse apenas previsão para agricultura familiar, mas o relator insistiu em incluir pequenos proprietários. Segundo o Ministério do Meio Ambiente, a medida deixará 15 milhões de hectares, o equivalente ao território do Acre, sem reflorestamento.

Imagem do planeta (eco4planet)

2011-05-19T11:46:00.001-03:00

Isso não é montagem. Sério! Também não é pintura, gravura ou qualquer outra forma de arte a não ser a lente rápida de um fotógrafo no local certo na hora certa.

Frans Lanting, da National Geographic, estava tirando fotos no Parque Namib-Naukflut (Namíbia) e então aconteceu: Uma duna refletiu o sol nascente e ele clicou essa imagem.

"O lixo é a morte do planeta"

2011-05-18T16:04:00.003-03:00

O que é a beleza do planeta?
É o nosso meio ambiente!
Aquela flor bela que nos abre o sorriso.
Aquele horizonte que nos enchebo olhar.
Aquela simples visão perfeita.
Nosso eterno paraíso.
Aquele pequeno mundo
desenhado dentro do mar.

E aquele lixo maldito?
negra diante da mente

Aquele infeliz que destrói
A vida da flor inocente,
Aquele horizonte se vai
Afastando da gente o olhar
E aquela visão perfeita
Torna-se negra diante da mente
E aquele pequeno mundo
Torna-se morto diante do mar.

Adriele (Turma 3002)

Texto sobre "Lixo Extraordinário" Jairo Bouer

2011-05-18T11:44:00.000-03:00

O extraordinário impacto do lixo

Por Jairo Bouer*

02/03/2011 - Na semana passada fui ver um filme que deveria ser exibido em todas as escolas do país! "Lixo Extraordinário", documentário que concorreu ao Oscar 2011, mostra a vida dos catadores de material reciclável no aterro sanitário do Gramacho, um dos maiores do mundo, no Rio. Também mostra como a arte pode virar a realidade dessas pessoas de cabeça para baixo.

Quando a gente produz nosso lixo diário, dificilmente pensa no impacto que esses dejetos vão ter para o ambiente e para a vida de outras pessoas. Além de separar os recicláveis (o que já deveria ser uma prática regular em todos os cantos do planeta), a própria maneira como consumimos, produzimos lixo e nos livramos dele deveria ser revista.

É uma cadeia de produção assustadora! O que isso tem a ver com saúde? Tudo! Pode apostar que, quanto mais lixo produzimos, pior estamos nos alimentando!

Outro filme que me veio à cabeça quando vi "Lixo Extraordinário" foi o já clássico "Ilha das Flores" (1989), curta do diretor gaúcho Jorge Furtado que, contando a saga de um tomate, faz uma crítica ácida à nossa sociedade de consumo. Cheque aqui.

A questão ambiental ocupa cada vez mais espaço em nossas vidas. Água, energia, lixo e aquecimento global são temas que vamos ter de encarar. A ligação de tudo isso com nosso estilo de vida, nossa saúde e nosso comportamento não é uma discussão tão óbvia, mas é fundamental. Essa "ecologia" humana já é uma das bolas da vez!

Talvez o mais bonito desse filme seja justamente focar as pessoas, no impacto que o lixo produz em suas vidas, no resgate da sua auto-estima, no poder de compreensão do que é a arte e em como ela pode ser transformadora. Na semana passada, voando para o Rio encontrei um dos personagens (o Tião). Virei tiete! Como o cara é bacana! O lixo pode ser mesmo extraordinário!

* Jairo Bouer é médico formado pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, com residência em psiquiatria no Instituto de Psiquiatria da USP. Além da prática de consultório, mantém programas em TV e rádio e colaborações em jornais, revistas e sites.

Fonte: Folha de São Paulo (Publicado em 14/02/2011)

Verônica (T. 3004) sobre o "Lixo Extraordinário"

2011-05-17T14:43:00.003-03:00

No youtube tem vários trechos do documentário,tem tbm o filme todo.Tem a história de alguns personagens contadas separadamente,bem legal.

Verônica Heilborn

Projeto Lixo Extraordinário em andamento

2011-05-09T13:04:00.003-03:00

Vamos assistir ao filme, colocar a comissão para percorrer as salas e conscientizar os alunos do uso eficiente das lixeiras seletivas que já se encontram em várias partes do colégio. E os alunos devem levar essa conscientização para a sua casa e o seu bairro. Dando prosseguimento ao projeto vamos escolher a frase que servirá de estímulo à campanha, vamos também realizar entrevistas com funcionários da limpeza pública, autoridades ligadas à área, cidadãos, estudantes, professores... Vamos fotografar e recolher imagens expressivas que digam respeito ao assunto. Convidem os professores da sua turma para debater e transformar a discussão em tema de suas aulas. E por que não, vamos produzir textos, cartas e artigos para os jornais a partir das nossas descobertas e reflexões. Mãos à obra!

Os Leitores na Festa do Dia das Mães

2011-05-09T12:35:00.002-03:00

O Grupo de Leitura Dramatizada "Os Leitores" apresentou-se sábado passado, dia 7 de maio, no lanche que o colégio Hercília Moret promoveu em comemoração ao dia das mães. O texto lido foi "Quem roubou o meu futuro?" de Sylvia Orthof. Estão de parabéns "Os Leitores", as mães e o colégio por promover eventos tão importantes pelas oportunidades de crescimento e interação que proporcionam.
VALEU!!!

Teatro e Mais Educação na Sala de Leitura

2011-05-04T18:57:00.003-03:00

Hoje, na sala de leitura, a turma de teatro do professor Márcio Negócio fez uma apresentação de teatro espontâneo, e todos que assistiram e que participaram gostaram muito. O "Mais Educação" está acontecendo pra valer em nosso colégio. Parabéns a todos!!! Valeu e muito!!!

Sábado, haverá apresentação d'Os Leitores, na festa do Dia das Mães. O texto dramatizado será "Perdão, volto já!", de Sylvia Orthof. a apresentação será às 9h.

Palestra hoje sobre Coleta de Lixo e Reciclagem

2011-05-02T12:55:00.002-03:00

Em nosso projeto "Lixo Extraordinário" temos como principal objetivo a conscientização sobre esse assunto tão importante para a vida contemporânea em nossas cidades e especificamente, em Petrópolis. No dia 20 de abril foi realizada uma palestra para algumas turmas do turno da manhã e hoje, 2 de maio, será realizada a palestra para o turno da noite. A palestrante é Cinéia Wendling, com cursos e práticas de especialização no tema. Aos que participarem como ouvintes será feito um convite para que se transformem em elementos multiplicadores para que haja a conscientização tão necessária. O que podemos fazer em nossa casa? Em nosso bairro? Em nossa cidade? Em nosso planeta? É preciso exercer as duas pontas de nossa cidadania: os direitos e os deveres.

Parabéns Ana Maria Xavier

2011-05-01T20:05:00.003-03:00

Bem-vinda ao nosso blog como seguidora e parabéns pela sua premiação como estudante nota 10!!!
Ficamos muito honrados de tê-la como nossa aluna, agora ex-aluna e fazemos votos de que você ainda tenha muitas felicidades e sucessos pela vida. Abraços saudosos de todos nós.

Sylvio

Problema do lixo resolvido em Barcelona

2011-04-28T14:08:00.001-03:00

http://www.cidadespossiveis.com/post/606689809/a-ideia-de-um-sistema-subterraneo-de-coleta-de

Clique no endereço acima para descobrir como Barcelona ficou livre do seu lixo. É fantástico!!! Um grande exemplo para o mundo!!!

Visite a Sala de Leitura

2011-04-27T11:32:00.002-03:00

Existem alguns horários em que a sala de leitura está de portas abertas para que os leitores possam ir lá, levando seus livros, ou para ler algo que pegaram na biblioteca, ou mesmo conhecer alguns dos livros que lá estão, como, por exemplo, vários livros da obra de Mario Quintana, que aliás dá nome à sala. Lá também existem revistas, livros de contos, poesias, crônicas, peças de teatro etc. A sala de leitura foi idealizada por amor à leitura e aos leitores. Use-a e ame-a, ajudando a preservá-la e mantendo-a viva!

Sylvio

O Dia da Terra

2011-04-22T23:00:00.003-03:00

A Terra somos nós
e nós somos a Terra
É nosso dia
o dia dela
22 de abril
Viva
o Dia da Terra!!!

Minhas memórias de Lobato

2011-04-21T20:19:00.002-03:00

Acabei de reler o livro "Minhas memórias de Lobato", de Luciana Sandroni. Maravilha de leitura. Emília resolve contar a biografia do seu criador, mas para isso contrata o Visconde de Sabugosa como secretário e pesquisador, porém o tempo todo questiona a pesquisa do Visconde e quer dar a sua versão fantasiosa da vida do escritor. É divertidíssimo e muito ilustrativo. Saber com sabor.
E tem em nossa biblioteca!!! Imperdível!!!!

Sylvio

Monteiro Lobato e o Dia Nacional da Literatura Infantil

2011-04-18T13:21:00.002-03:00

O dia 18 de abril foi instituído como o dia nacional da literatura infantil, em homenagem à Monteiro Lobato.

“Um país se faz com homens e com livros”. Essa frase criada por ele demonstra a valorização que o mesmo dava à leitura e sua forte influência no mundo literário.

Monteiro Lobato foi um dos maiores autores da literatura infanto-juvenil, brasileira. Nascido em Taubaté, interior de São Paulo, em 18 de abril de 1882, iniciou sua carreira escrevendo contos para jornais estudantis. Em 1904 venceu o concurso literário do Centro Acadêmico XI de Agosto, época em que cursava a faculdade de direito.

Como viveu um período de sua vida em fazendas, seus maiores sucessos fizeram referências à vida num sítio, assim criou o Jeca Tatu, um caipira muito preguiçoso.

Depois criou a história “A Menina do Nariz Arrebitado”, que fez grande sucesso. Dando sequência a esses sucessos, montou a maior obra da literatura infanto-juvenil: O Sítio do Picapau Amarelo, que foi transformado em obra televisiva nos anos oitenta, sendo regravado no final dos anos noventa.

Dentre seus principais personagens estão D. Benta, a avó; Emília, a boneca falante; Tia Nastácia, cozinheira e seus famosos bolinhos de chuva, Pedrinho e Narizinho, netos de D. Benta; Visconde de Sabugosa, o boneco feito de sabugo de milho, Tio Barnabé, o caseiro do sítio que contava vários “causos” às crianças; Rabicó, o porquinho cor de rosa; dentre vários outros que foram surgindo através das diferentes histórias. Quem não se lembra do Anjinho da asa quebrada que caiu do céu e viveu grandes aventuras no sítio?

Dentre suas obras, Monteiro Lobato resgatou a imagem do homem da roça, apresentando personagens do folclore brasileiro, como o Saci Pererê, negrinho de uma perna só; a Cuca, uma jacaré muito malvada; e outros. Também enriqueceu suas obras com obras literárias da mitologia grega, bem como personagens do cinema (Walt Disney) e das histórias em quadrinhos.

Na verdade, através de sua inteligência, mostrou para as crianças como é possível aprender através da brincadeira. Com o lançamento do livro “Emília no País da Gramática”, em 1934, mostrou assuntos como adjetivos, substantivos, sílabas, pronomes, verbos e vários outros. Além desse, criou ainda Aritmética da Emília, em 1935, com as mesmas intenções, porém com as brincadeiras se passando num pomar.

Monteiro Lobato morreu em 4 de julho de 1948, aos 66 anos de idade, no ano de 2002 foi criada uma Lei (10.402/02) que registrou o seu nascimento como data oficial da literatura infanto-juvenil.

Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola

http://www.brasilescola.com/datacomemorativas/dia-nacional-livro-infantil.htm

Aniversário de Monteiro Lobato

2011-04-18T10:55:00.002-03:00

MONTEIRO LOBATO

Escritor: 1882 - 1948

Fanny Abramovich

SÍTIO DO PICAPAU AMARELO: O REFÚGIO SONHADO POR TODAS AS CRIANÇAS

QUANDO TUDO ACONTECEU...

O maior escritor infantil brasileiro de todos os tempos, José Bento Monteiro Lobato, nasceu em 18 de abril de 1882, em Taubaté (SP). Cresceu numa fazenda, se formou em direito sem nenhum entusiasmo, já que sempre quis ser pintor! Desenhava bem! Quando estudante, participou do grupo "O Cenáculo" e entre risadas e leituras insaciáveis, escreveu crônicas e artigos irreverentes. - Em 1907 foi para Areias como promotor público, casou com Maria Pureza com quem teve três filhos. Entediado com a vida numa cidade pequena, escreveu prefácios, fez traduções, mudou para a fazenda Buquira, tentou modernizar a lavoura arcaica, criou o polêmico "Jeca Tatu", fez uma imensa e acalentada pesquisa sobre o SACI publicada no Jornal O Estado de São Paulo. - Em 1918 lançou, com sucesso, seu primeiro livro de contos URUPÊS. Fundou a Editora Monteiro Lobato & Cia, melhorando a qualidade gráfica vigente, lançando autores inéditos e chegando à falência. - Em 1920 lançou A MENINA DO NARIZ ARREBITADO, com desenhos e capa de Voltolino, conseguindo sua adoção em escolas e uma edição recorde de 50.000 exemplares. - Fundou a Cia Editora Nacional no Rio de Janeiro. Convidado pra ser adido comercial em New York ficou lá por 4 anos (de 1927 a 1931) fascinado por Henry Ford, pela metalurgia e petróleo. Perdeu todo seu dinheiro no crash da bolsa. - Voltou para o Brasil, se jogou na Campanha do Petróleo, fazendo conferências, enviando cartas, conscientizando o país inteiro da importância do óleo. Percebeu, então, o quanto era conhecido e popular. Foi preso! Alternou entusiasmo e depressão com o Brasil. - Participou da Editora Brasiliense, morou em Buenos Aires, foi simpatizante comunista, escreveu para crianças ininterruptamente e com sucesso estrondoso, traduziu muito e teve suas obras traduzidas. - Morreu em 4 de julho de 1948 dum acidente vascular. - Suas obras completas são constituídas por 17 volumes dirigidos às crianças e 17 para adultos englobando contos, ensaios, artigos e correspondência.

Comentário do Blog: Que tal irmos para a sala de leitura e lermos algumas passagens escritas por ele?

Do lixo à flor

2011-04-08T13:15:00.003-03:00

Lixo também produzimos em nossos pensamentos, mas podemos transformá-lo. Podemos usá-lo como adubo para que sirva de solo e alimento para futuras flores e frutos. É preciso buscar as boas sementes dentro de nós e não ficar sempre procurando o mal do mundo. A mudança começa em nossa mente, em nossa casa, em nosso quintal. Vamos ajudar a limpar o ar, pois todos respiramos dele. Vamos perfumar os ambientes construindo pequenos jardins de compreensão onde o amor encontre hora e local para passear e encontrar sua paz.

Mudanças no Ensino Médio (Todos pela Educação)

2011-04-05T18:21:00.003-03:00

Educação na mídia 05 de abril de 2011 Conselho defende currículo flexível no Ensino Médio O ministro Fernando Haddad deverá homologar amanhã mudanças no Ensino Médio O Conselho Nacional de Educação (CNE) apresentará amanhã ao ministro daEducação, Fernando Haddad, parecer para tornar mais flexíveis as orientações curriculares do ensino médio brasileiro, ciclo educacional que concentra os piores indicadores de qualidade da Educação básica no país.O professor Francisco Aparecido Cordão, conselheiro do CNE, explica que o documento permitirá que cada escola ou rede - municipal ou estadual - construa o próprio currículo, com ênfase no mercado de trabalho e em conteúdos de ciência, tecnologia ou cultura.Segundo Cordão, o CNE estuda o tema desde 2008 com base nas experiências do programa do Ministério da Educação (MEC) Ensino Médio Inovador (EMI), que injeta recursos federais em escolas públicas com projetos de inovação curricular."Percebemos que na hora que a escola proporciona um trabalho pedagógico realmente interdisciplinar, integrado com a realidade dos alunos, os resultados aparecem." Cordão acrescenta que o parecer foi aprovado por unanimidade pelos 27 secretários estaduais de Educação do país em reunião na semana passada. "Encaminharemos, agora, para homologação do ministro. Assim que ele assinar, a medida já estará valendo."Na avaliação do CNE, a reformulação curricular do ensino médio forçará o MEC a reforçar suas ações. Segundo a pasta, o EMI repassou mais de R$ 30 milhões a 357 escolas previamente selecionadas em 18 Estados, totalizando 296 mil matrículas.A Escola Sesc de Ensino Médio, em Jacarepaguá, no Rio, aderiu ao EMI no final de 2009. A principal alteração do curso foi a mistura das matérias tradicionais com atividades extracurriculares e de capacitação profissional. Do total de alunos da primeira turma (2010), 90% passou no vestibular - 78% dos quais em universidades públicas. A unidade é o primeiro modelo de escola-residente do Sesc e atende alunos em tempo integral."Numa viagem para Ouro Preto, os alunos trataram da perspectiva histórica do país, também trabalharam a questão geológica e o turismo na região, focando o inglês. O currículo do EMI é referência porque o atual aprisiona. Aqui tentamos adaptar o conteúdo acadêmico à realidade dos alunos", ilustra Rosângela Logatto, assessora técnica da direção da Escola Sesc. Fonte: Valor Econômico (SP)

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Funções e atribuições de um vereador (Brasil Escola)

2011-04-05T15:54:00.001-03:00

2012 será ano de eleições, é bom nos prepararmos.

Poder Legislativo Municipal

A Câmara de Vereadores exerce a função do Poder Legislativo na esfera municipal. Os vereadores são eleitos através do voto direto, cujo mandato tem duração de quatro anos, sendo a reeleição ilimitada. A quantidade de membros desse cargo político é estabelecida através do contingente populacional de cada município (quanto mais habitantes, maior será o número de vereadores de uma cidade). Contudo, foi estabelecido um número mínimo de 9 e um máximo de 55 vereadores por município. Para se candidatar é necessário atender os seguintes requisitos:

- Ter nacionalidade brasileira;
- Estar filiado em algum partido político;
- Ter idade mínima de 18 anos;
- Possuir domicílio eleitoral no município pelo qual concorre ao cargo;
- Ter pleno exercício dos direitos políticos.

Os vereadores são eleitos juntamente com o prefeito de um município, no qual os primeiros têm a função de discutir as questões locais e fiscalizar o ato do Executivo Municipal (Prefeito) com relação à administração e gastos do orçamento. Eles devem trabalhar em função da melhoria da qualidade de vida da população, elaborando leis, recebendo o povo, atendendo as reivindicações, desempenhando a função de mediador entre os habitantes e o prefeito.

Outra importante atribuição a um vereador é a elaboração da Lei Orgânica do Município. Esse documento consiste numa espécie de Constituição Municipal, na qual há um conjunto de medidas para proporcionar melhorias para a população local. O prefeito, sob fiscalização da Câmara de Vereadores, deve cumprir a Lei Orgânica.

De acordo com a Constituição Federal, cada município, obedecendo aos valores máximos de remuneração, deve estabelecer o valor do subsídio (salário) dos vereadores. Esses valores são definidos conforme o contingente populacional de um determinado município. Exemplo: de 50 mil a 100 mil habitantes, o salário será de até (máximo) 40% do subsídio destinado aos deputados estaduais; municípios com mais de 500 mil habitantes, 75% do salário dos deputados estaduais.

Atualmente (2010), o Brasil possui 57.748 vereadores. Entretanto, nas eleições de 2012, esse número será de 59.500, visto que a população brasileira está em constante aumento quantitativo.

Por Wagner de Cerqueira e Francisco
Graduado em Geografia
Equipe Brasil Escola

Política - Brasil Escola

http://www.brasilescola.com/politica/vereador.htm

A Eficiência da Polícia Militar

2011-04-05T14:30:00.003-03:00

Guilherme de Souza (Turma 3001)

Estrada Mineira, à altura do número 1496, bairro Corrêas, cidade Petrópolis, Estado do Rio de Janeiro. Já era meia-noite e meia quando se ouviu uma forte derrapada seguida por barulho de vidros se estilhaçando no chão; um clima tenso na madrugada de sábado para domingo, dia 20 de fevereiro.
Os vizinhos saíram apavorados para ver o que aconteceu. Uma batida de carro, além disso, confusão entre os ocupantes dos dois veículos. Uns trocavam xingamentos, outros tentavam apaziguar aquela situação; o clima foi ficando forte e pesado, a hora já avançava quando um dos moradores da Estrada Mineira resolveu ligar para a Polícia Militar para relatar o transtorno que estava acontecendo.
- Alô, Polícia?
- Sim, pode falar.
- Aqui, na Estrada Mineira, está acontecendo uma confusão em consequência de uma batida entre dois carros.
- OK, obrigado! Já passaremos aí. Obrigado por ligar.
Parecia que nos próximos minutos a confusão seria interrompida pela chegada da Polícia. Chegou? NÃO! Passaram-se os minutos e nada da Polícia no local. A bagunça acabou, os vizinhos dormiram e nenhum cheiro sequer de Polícia por perto.
Agora quero perguntar a você sinceramente: existe alguma possibilidade de confiança em um órgão desse? O pior de tudo... A polícia é um órgão PÚBLICO! Todos podem usar à vontade. Poderia ter acontecido pior; alguém poderia ter se ferido; alguém poderia perder a vida, e...CADÊ A POLÍCIA? Onde foi parar a cidadania dos homens fardados? Um minuto a mais pode ser muito tempo. Pense, reflita. Os órgãos públicos são do direito de todos os brasileiros, e nós devemos protestar contra; faça a diferença, pratique cidadania, exerça democracia, e a partir de nós o Brasil pode melhorar; mas para isso você precisa fazer parte desse movimento de reivindicações, porque eu e você merecemos um Brasil justo e decente

Quadra Ecológica

2011-04-05T14:26:00.003-03:00

Saiba: rio não é lixo!
Saúde não é besteira.
Não transforme a natureza
em uma imensa lixeira!

sylvio

Cidadania

2011-03-25T11:11:00.000-03:00

Cidadania é levar em conta o impacto que uma ação causa à coletividade. Essa ideia vale na hora de consumir um produto, jogar o lixo fora, votar e muito mais!
Nossas atitudes, por mais simples que sejam, refletem no bem-estar da região em que vivemos.
Você sabe qual é o impacto das suas ações no mundo ou faz ideia de como diminuí-lo a partir de pequenas mudanças em seus hábitos? Conhece todos os símbolos de reciclagem que estão impressos nas embalagens e escolhe o produto de menor impacto?
Faz ideia de que instituições procurar para o descarte de móveis que não quer mais? Ou conhece outras maneiras de atuar na política da sua cidade, além do óbvio voto consciente?
Então, comece a pensar nesta possibilidade e se transforme em um cidadão exemplar.

http://www.eucuidodaminhacidade.com.br/nat/dicascidadicas/1135-voce-pratica-cidadania.html

Lixo e Cidadania (Frases da T. 3002)

2011-03-21T12:50:00.003-03:00

"Há quem ganhe para tirar o lixo do chão, mas, não há quem pague para jogarmos."

"Lixo só não pode ser luxo, se estiver nas garras de um bicho sujo."

"A vida de um cidadão
depende da morte da
sujeira no lixão."

"A maior prova de amor
que podemos dar ao meio ambiente
é evitarmos que ele fique doente."

"Sujar é inconsequente
Limpar é consciente."
Adriele Alves

"Jogue o lixo no lixo, ele pode ser reciclado, e não poluir o seu ar."

"Coloque o lixo no lixo, proteja sua vida e a de seus amigos."
Renaira Ferreira de Souza

"Lixo na cidade, devemos acabar com a falta de humanidade."
Jéssica Portugal Esteves

"Nascemos pelados, carecas e sem dentes, e se não limparmos a cidade vamos morrer como indigentes."
P. Silas R. Cristão

(Outras frases serão postadas, aguardem!)

Coleta Seletiva no Valparaíso

2011-03-14T11:01:00.001-03:00

Valparaíso começa a receber o projeto "Coleta Seletiva"

Seg, 14 de Março de 2011 10:08

Moradores vão receber sacos plásticos para recolhimento do lixo diferenciado que vai acontecer às quartas-feiras.

A Companhia de Desenvolvimento de Petrópolis (Comdep) continua com o projeto “Coleta Seletiva” e desta vez vai beneficiar os moradores do bairro Valparaíso, que começam a receber os sacos plásticos que fazem parte do projeto nesta segunda (14), a partir das 9h, para recolhimento do lixo diferenciado que irá acontecer todas as quartas-feiras a partir do dia 23 desse mês.
De acordo com o presidente da Comdep, Anderson Juliano, o projeto vem dando certo nos bairros Morin e Mosela. “Estamos expandido aos poucos pelos bairros e agora chegamos ao Valparaíso. Esperamos que os moradores sejam tão recíprocos quanto os dos outros bairros. Já são mais de 250 toneladas de lixo recolhido e esse número tende a expandir cada vez mais”.
Desde que começou o projeto em junho de 2010 a companhia já recolheu 172.547 toneladas de lixo no bairro Mosela e 92.833 toneladas no Morin. De acordo com a Comdep, cerca de 85 % do lixo doméstico pode ser reciclado e o esperado é reduzir em até 30% o volume de lixo gerado no município.
O projeto Coleta Seletiva tem como objetivo recolher o lixo diferenciado das residências e encaminhá-lo para Centros de Inclusão Social (cooperativas), para que o material seja reciclado e transformado em artesanato, entre outros, possibilitando assim o reaproveitamento do material antes destinado ao aterro sanitário.

Fonte: Ascom PMP

COMENTÁRIO DO BLOG: E EM CORRÊAS, QUANDO SERÁ?

Castro Alves

2011-03-14T10:52:00.000-03:00

Castro Alves - Lirismo X Objetividade

Antônio de Castro Alves nasceu em 14 de março de 1847 na fazenda Cabaceiras, interior da Bahia. Concluídos os estudos secundários no Ginásio Baiano, onde começou a escrever seus primeiros versos, ingressou-se, em 1.862, na Faculdade de Direito do Recife, onde despertou tamanha notoriedade por seu dom poético.

Sua obra compreende: Espumas Flutuantes, A revolução de Minas (teatro), A cachoeira de Paulo Afonso, Os Escravos.

Esse mártir da Literatura pertenceu à chamada Terceira Geração do Romantismo. Sua obra poética subdivide-se em duas vertentes: a lírico-amorosa, na qual ele ainda conserva resquícios do subjetivismo cultuado pelos poetas da segunda geração.

Contudo, a figura da mulher já não é mais idealizada, intocável, e sim vista por um plano mais realista, resultante de um amor materializado.

Pode-se dizer que Castro Alves traz em seu labor poético, uma característica individualista que o difere de seus antecessores: Seria algo que talvez prenunciasse e se convertesse em um pré-parnasianismo, que iria emergir posteriormente na voz de Olavo Bilac.

Tal característica era representada por uma intensa sensualidade que remontava os moldes do Classicismo e por um espírito norteador baseado em traços da Mitologia Greco-Latina.

Dando ênfase à outra vertente, chamada de “poesia social”, trazia um “falso subjetivismo”, ou seja, sua característica marcante pautava-se pela denúncia e insatisfação frente ao cenário político da época, mais precisamente da época da escravidão brasileira.

Através dessa temática, ele conseguiu despertar um espírito crítico diante das consciências que notadamente anseavam pelo desejo da libertação da escravatura.

É importante ressaltar que Castro Alves foi muito influenciado por Vítor Hugo, o escritor francês autor de “Os Miseráveis”, cuja temática de sua obra representou a metáfora do pássaro Condor, uma ave que habita as montanhas do Andes, de hábitos solitários, capaz de enxergar longas distâncias, simbolizando o caminho da justiça e da liberdade.

Vejamos sua magnífica obra, a lírico-amorosa e a social:

Marieta

Como o gênio da noite, que desata
o véu de rendas sobre a espada nua,
ela solta os cabelos... bate a lua
nas alvas dobras de um lençol de prata.

O seio virginal que a mão recata,
embalde o prende a mão... cresce, flutua...
Sonha a moça ao relento... Além na rua
preludia um violão na serenata.

Furtivos passos morrem no lajedo...
Resvala a escada do balcão discreta...
matam lábios os beijos em segredo...

Afoga-me os suspiros, Marieta!
Oh surpresa! Oh! Palor! Oh! Pranto! Oh! Medo!
Ai! Noites de Romeu e Julieta!...

Por meio da mesma, percebemos a figura feminina denotando um amor mais real, despertando a sensualidade e a concretização do contato físico. Diferente das donzelas virginais e inacessíveis representadas pela segunda geração, a mulher se entrega aos encantos de seu admirador, levando-nos a crer que o encontro amoroso foi realmente consumado.

Vozes d'África

Deus! ó Deus! onde estás que não respondes?
Em que mundo, em qu'estrela tu t'escondes
Embuçado nos céus?
Há dois mil anos te mandei meu grito,
Que embalde desde então corre o infinito...
Onde estás, Senhor Deus?...

Qual Prometeu tu me amarraste um dia
Do deserto na rubra penedia
— Infinito: galé! ...
Por abutre — me deste o sol candente,
E a terra de Suez — foi a corrente
Que me ligaste ao pé...

O cavalo estafado do Beduíno
Sob a vergasta tomba ressupino
E morre no areal.
Minha garupa sangra, a dor poreja,
Quando o chicote do simoun dardeja
O teu braço eternal.
Minhas irmãs são belas, são ditosas...
Dorme a Ásia nas sombras voluptuosas
Dos haréns do Sultão.
Ou no dorso dos brancos elefantes

Embala-se coberta de brilhantes
Nas plagas do Hindustão.

Por tenda tem os cimos do Himalaia...
Ganges amoroso beija a praia
Coberta de corais ...
A brisa de Misora o céu inflama;
E ela dorme nos templos do Deus Brama,
— Pagodes colossais...
[...]

Pode-se dizer que esse é quase um poema épico pela sua extensão, no qual notamos um lirismo pungente e o traço principal que o caracteriza - o verdadeiro repúdio à situação social na época da escravidão, como é explicitado por meio dos seguintes versos:

Minhas irmãs são belas, são ditosas...
Dorme a Ásia nas sombras voluptuosas
Dos haréns do Sultão.
Ou no dorso dos brancos elefantes

Ao ressaltar o termo “hárens do Sultão”, Castro Alves denuncia a condição submissa das escravas perante ao seu Senhor, visto que as mesmas eram “usadas”sem a mínima consideração por parte de quem as considerava como mero objeto de prazer.

Por Vânia Duarte
Graduada em Letras
Equipe Brasil Escola

http://www.brasilescola.com/literatura/castro-alvespoeta-dos-escravos.htm

Professores em banda larga (Diário de Petrópolis)

2011-03-14T10:44:00.001-03:00

Categorizado | Destaques, Sem categoria

Professores do Estado conectados em banda larga

Postado em14 março 2011.

Ascom/Secretaria de Educação
A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro vai migrar a tecnologia dos minimodens utilizados pelos 50.750 professores contemplados com notebooks pelo projeto Conexão Educação. A substituição da tecnologia 2G pela 3G começa a acontecer a partir do mês de abril. O projeto atenderá toda a rede e deverá ser finalizado até o mês de junho.

O objetivo é ofertar uma tecnologia mais rápida (até 2 megabytes), em função da evolução tecnológica, permitindo que os docentes acessem e baixem conteúdos em maior velocidade, participem de videoconferências e acessem com facilidade os portais da Seeduc (Conexão Aluno e Conexão Professor), além das ferramentas de gestão escolar, como o Conexão Educação.

Para manter os professores em compatibilidade com a evolução do mercado, a Secretaria de Estado de Educação está investindo cerca de R$ 1,6 milhão por mês nos minimodens. A tecnologia móvel permitirá aos docentes acessar a internet de vários locais, não apenas na sala de aula, mas também de suas residências, universidades e cursos.

Além das coberturas GPRS e EPGE (protocolos que tornam viável a transmissão de dados), o aparelho também detectará a tecnologia de transmissão de dados GSM, cobrindo áreas mais extensas no estado. O primeiro lote já está sendo entregue na Seeduc. No próximo mês, um projeto piloto vai percorrer as escolas para efetuar a substituição dos modens na Região Metropolitana do Rio.

Tecnologia na rede estadual de ensino

Ciente do interesse dos jovens pelo mundo digital e da importância do uso do computador no processo ensino-aprendizagem, a Secretaria de Educação equipou todas as escolas com máquinas e acesso à internet, concedeu mais de 50 mil notebooks para professores e premiou 9.553 alunos com laptops, pelo projeto Geração Futuro.

Dia Nacional da Poesia. Viva Castro Alves!!!

2011-03-14T10:36:00.003-03:00

Poeta brasileiro homenageado com o dia da poesia

A poesia é a arte da linguagem humana, do gênero lírico, que expressa sentimento através do ritmo e da palavra cantada. Seus fins estéticos transformaram a forma usual da fala em recursos formais, através das rimas cadenciadas.

As poesias fazem adoração a alguém ou a algo, mas pode ser contextualizada dentro do gênero satírico também.

Existem três tipos de poesias: as existenciais, que retratam as experiências de vida, a morte, as angústias, a velhice e a solidão; as líricas, que trazem as emoções do autor; e a social, trazendo como temática principal as questões sociais e políticas.

A poesia ganhou um dia específico, sendo este criado em homenagem ao poeta brasileiro Antônio Frederico de Castro Alves (1847-1871), no dia de seu nascimento, 14 de março.

Castro Alves ficou conhecido como o “poeta dos escravos”, pois lutou grandemente pela abolição da escravidão. Além disso, era um grande defensor do sistema republicano de governo, onde o povo elege seu presidente através do voto direto e secreto.

Sua indignação quanto ao preconceito racial ficou registrada na poesia “Navio Negreiro”, chegando a fazer um protesto contra a situação em que viviam os negros. Mas seu primeiro poema que retratava a escravidão foi “A Canção do Africano”, publicado em A Primavera.

Cursou direito na faculdade do Recife e teve grande participação na vida política da Faculdade, nas sociedades estudantis, onde desde cedo recebera calorosas saudações.

Castro Alves era um jovem bonito, esbelto, de pele clara, com uma voz marcante e forte. Sua beleza o fez conquistar a admiração dos homens, mas principalmente as paixões das mulheres, que puderam ser registrados em seus versos, considerados mais tarde como os poemas líricos mais lindos do Brasil.

Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola

Veja mais:
Literatura

http://www.brasilescola.com/datacomemorativas/dia-nacional-poesia.htm

ELPAIS.COMInternacional El accidente en una central nuclear de la prefectura Fukushima (norte de Japón

2011-03-12T17:46:00.003-03:00

Sigue en Eskup el minuto a minuto del terremoto | Vídeo de la explosión en una de las plantas nucleares de Fukushima

El accidente en una central nuclear de la prefectura Fukushima (norte de Japón) es ya el peor que se ha vivido desde la catástrofe de Chernóbil (Ucrania) en 1986. El fallo en el sistema de refrigeración del reactor 1 de la planta nuclear de Daiichi, tras el terremoto y el tsunami que asolaron ayer el país, ha sido catalogado por las autoridades como de categoría 4. Esto equivale a un "accidente con consecuencias de alcance local" según la Escala Internacional de Sucesos Nucleares (INES), que contempla como categoría máxima la 7. Solo en dos ocasiones se han registrado accidentes peores: se trata de la explosión en Chernóbil (categoría 7, "accidente grave") y de la fusión, en 1979, de un reactor en la central estadounidense de Three Mile Island (categoría 5, "accidente con consecuencias de mayor alcance").

La confirmación de los problemas en la central japonesa de Fukushima ha dado nuevos argumentos a la organización ecologista Greenpeace, una de las más constantes detractoras de este tipo de energía. "Han fallado las medidas de protección física que supuestamente deberían haber aislado la radiactividad del medio ambiente", afirma la ONG en un comunicado.

En declaraciones remitidas a los medios de comunicación, el director de la campaña contra la nucleares de la organización, Jan Beranek, afirma: "Cualquier cantidad de radiación que se libere a la atmósfera pone en riesgo la salud de las personas de la zona, la salud pública y el medio ambiente. Tanto en el caso de que se haya producido una fuga en la central nuclear de Fukushima, como si se ha forzado deliberadamente el escape, el hecho de que se hayan vertido a la atmósfera gases contaminados radiactivamente procedentes del reactor implica que han fallado claramente las medidas de protección física diseñadas para aislar la radiactividad del medio ambiente".

"La industria nuclear nos dice que accidentes como este no pueden pasar con reactores modernos, pero hoy Japón está en medio de una crisis de consecuencias potencialmente devastadoras por culpa de la energía nuclear", ha añadido Beranek.

La organización aprovecha, por tanto, para pedir el cierre de todas las centrales.

Greenpeace afirma que las nucleares aportan el 29% de la energía que consume Japón, y remite a un informe en el que se indica que el país puede sustituirlas por otras fuentes.

Greenpeace sobre usinas japonesas e evacuação

2011-03-12T15:27:00.003-03:00

Para se ter uma idéia, o raio de evacuação de 20 km das usinas japonesas equivale à retirada da população de pinheiros à cantareira, em SP

ou de Copacabana à Barra da Tijuca no Rio de Janeiro

Vale lembrar que as usinas de Angra estão sobre falhas geológicas e terrenos instáveis e portanto não estão imunes a acidentes

Já há relato de 3 pessoas sendo tratadas por exposição à radiação no Japão após explosão de usina nuclear após terremoto.

do twitter

Do Blog Educação (Dia do bibliotecário)

2011-03-12T09:40:00.002-03:00

Parabéns a todos os bibliotecários do Brasil

11 de março de 2011

Comente

No Brasil, o Dia do Bibliotecário é comemorado em 12 de março como um marco do nascimento do bibliotecário, escritor e poeta, Manuel Bastos Tigre. A data celebra a importância do grande guardião dos livros nas escolas, bibliotecas públicas, universidades, empresas e organizações sociais.

O bibliotecário nasceu em 1882 e fez sua primeira graduação em engenharia elétrica. Foi fazendo um curso de aperfeiçoamento em eletricidade nos Estados Unidos que conheceu bibliotecário Melvil Dewey, que mudou sua trajetória profissional. O americano, que instituiu o Sistema de Classificação Decimal, ajudou o brasileiro a migrar para a carreira de biblioteconomia.

Manuel Bastos Tigre trabalhou no Museu Nacional do Rio de Janeiro, na Biblioteca Nacional e na Biblioteca Central da Universidade do Brasil. Ao longo de várias décadas, ajudou a disseminar informação e conhecimento a fim de promover o desenvolvimento cultural e social de nosso país.

É lembrando um pouquinho desta história, que o Blog Educação parabeniza todos os bibliotecários do Brasil, profissionais que ajudam alunos, educadores e professores a pesquisar e sistematizar documentos, manuscritos, impressos e materiais digitais e audio-visuais de todas as naturezas.

>> Para saber mais sobre esta carreira, confira o site do Conselho Federal de Biblioteconomia: http://www.cfb.org.br/

Equipe Blog Educação

Parabéns às bibliotecárias do Hercília Moret, nosso colégio!!!!!!! Graças a vocês nós evoluimos!!!

Filtros de café gerando Biodiesel (eco4planet)

2011-03-10T18:58:00.000-03:00

Ciência, Geração de Energia, RRR
Da série “o que fazer com esse lixo”. Filtros de café gerando Biodiesel

O Coffree ainda não está no mercado, por isso continuaremos por mais algum tempo tomando café coado em filtros de papel. Mas uma pesquisadora de São Paulo teve uma ótima ideia para evitar o descarte desse papel devidamente borrado de café: transformá-lo em biodiesel.

E como funciona?

Denise Moreira dos Santos, professora de química que ministra o curso técnico de Química no Centro Paula Souza, entidade que administra Etecs e Fatecs em São Paulo, diz que a pesquisa com borras de café como matéria-prima para produção de biodiesel era só um experimento para crianças em sala de aula, porém acabou se tornando sua dissertação de mestrado.

A forma de extração do combustível é a mesma de sempre: o óleo essencial é extraído da borra de café com o uso do etanol como solvente. Depois disso, o material é colocado num catalisador alcalino para que seja feita uma reação de transesterificação e, com isso, chegar ao biodiesel.

Preocupação ambiental

Denise ainda lembra que a pesquisa visava mostrar aos alunos como é possível aproveitar um resíduo descartado no ambiente para a produção de energia. Preocupada em tornar o projeto ainda mais ecológico, a pesquisadora prefere secar a borra de café ao sol e não em fornos ou estufas, e ainda alerta que o uso da borra como fertilizante e o descarte inadequado podem contaminar o solo.

Como sugestão, a criadora da pesquisa, gostaria de ver pequenas comunidades agrícolas utilizando essa técnica para abastecer tratores e máquinas.

Dica

Ah, é bom lembrar que coadores de pano são uma boa opção, mas alguns cuidados são necessários: não usar diariamente por mais de um mês; lavar sem sabão e guardar em um recipiente com água na geladeira para evitar bactérias.

Frases sobre Lixo e Cidadania (T. 3001 C. E. Hercília Moret)

2011-03-09T20:31:00.009-03:00

"Vamos cuidar do nosso lixinho, para ele não virar nosso vizinho."
Mariana Motta dos Santos

"Cidadão, caia na real! O lixo é um problema mundial." Silvania

"O lixo polui o ar, mas se a gente reciclar, tudo mudará." Edivania

"Mude, porque quando a gente muda o mundo muda com a gente."

"É pensando no próximo que podemos garantir um futuro melhor."
Luiz Felipe Costa

"Só sei que nada sei, mas meu lixo eu limparei." Miguel

"Reciclar é mudar, mudar é viver, recicle vivendo!" Ingrid

"Gosta de enchentes, de calor acima do normal, gosta da sua cidade suja? Não? Então por que você não faz a sua parte para ajudar o meio ambiente?" Renato

"Devemos cuidar do nosso lixo para nós vivermos em paz com o mundo." Marcos Vinícius

"Acredito que com um novo pensamento da sociedade o homem possa mudar o mundo." Arthur

"O nosso lixo é a riqueza de outros."

"O nosso lixo é uma séria questão. Para o mundo mudar precisamos exercer o papel de bom cidadão."

"O lixo é uma questão a se pensar; através de você o mundo pode mudar; é só você se conscientizar."
Diogo Rispoli, Guilherme de Souza e Carlos Henrique

Aguardem mais frases que virão para a nossa campanha...

Partido da Educação (blog do Noblat)

2011-03-08T14:18:00.000-03:00

Partido da Educação

Enviado por Ricardo Noblat -

28/02/2011

Política

Renata Lo Prete, Folha de S. Paulo

A temporada de criação de partidos poderá trazer novidades além da legenda-dormitório do prefeito Gilberto Kassab (DEM-SP).

Políticos como os deputados Antonio Reguffe (PDT-DF), Gabriel Chalita (PSB-SP) e Luiza Erundina (PSB-SP) estudam se aglutinar numa nova sigla de nomenclatura e ideário associados à pauta da educação.

Campeão de votos pelo Distrito Federal, Reguffe ganhou visibilidade ao declinar das benesses do mandato na Câmara.

Assim como Erundina, o ex-tucano Chalita pretende deixar o PSB por uma porta tão logo Kassab, depois de fazer pitstop em seu novo partido, entre pela outra.

Principal conselheiro de Chalita no petismo, o secretário-geral da Presidência, Gilberto Carvalho, teria manifestado simpatia pela ideia do novo partido.

Partido da Educação -Gabriel Perissé

2011-03-08T13:36:00.002-03:00

Leio no Globo de hoje uma nota sobre a possível fundação do Partido da Educação, acho uma grande idéia. Educadores e sociedade em geral precisam unir-se e organizar-se para que este país possa ter um destino de desenvolvimento e sustentabilidade, postarei aqui algumas matérias sobre essa iniciativa. É o caso do texto abaixo que fala sobre o tema.
Sylvio Costa Filho

Partido da educação

Gabriel Perissé

Ler, pensar e escrever

Se vier a existir oficialmente o Partido da Educação, nele votarei. Votarei em seus vereadores, deputados, prefeitos, senadores e governadores. Votarei no seu candidato à presidência. Votarei em todos os seus candidatos, sejam professores ou não. Não é preciso ser professor para amar a educação. (Por vezes, é até bom que não seja...)

Por mais que a economia nos prometa o céu, por mais que a religião nos prometa a prosperidade, por mais que a tecnologia nos prometa eficácia, por mais que os hedonistas nos prometam o êxtase, por mais que as drogas nos prometam a felicidade, por mais que a ecologia nos prometa o equilíbrio, por mais que a psicoterapia nos prometa a superação, por mais que a mídia nos prometa lucidez... sem educação, todos os projetos e promessas são inócuos.

A única palavra que faz sentido — educação. Educação é abordagem, tema, objetivo, expectativa, preocupação, síntese, colóquio, rumo. Sem educação não há salvação.

Educação em todas as dimensões. Educação alimentar, educação no trânsito, educação para o amor (incluindo educação sexual, conjugal e pa/maternal), educação próxima e à distância, educação até na escola!
O Partido da Educação espera os outros partidos falarem. Uma questão de bons modos. Mas depois quer dar a sua aula. Quer ministrar o seu curso... e haja discurso!

O Partido da Educação é irritantemente coerente — sempre toma o partido da educação. Não tem outra proposta, não acredita em qualquer iniciativa que não seja educacional na origem, nos meios e nas metas. O Partido da Educação só se mete em questões educacionais — e tudo se inicia, termina e recomeça em questões educacionais.

Meu voto para o Partido da Educação! Todos os estudantes votarão no Partido da Educação. Todos os professores votarão no Partido da Educação. Todos aqueles que um dia aprenderam a ler graças a uma professora (ou professor) votarão no Partido da Educação.

O Partido da Educação é o Partidão por excelência. O Partido que parte do princípio de que Educação é a melhor parte. O Partido da Educação não promete facilidades. Haverá lição de casa, exames e trabalho em grupo. O Partido da Educação reprova quem debochar do conhecimento e da leitura.

O Partido da Educação fará de todos nós, mais do que eleitores, mestres em política. O Partido da Educação não vende diplomas nem compra votos. Por isso terá meu apoio!

A jornada do escritor, Ampersand, 1997, 360 páginas.

Matéria publicada no Correio da Cidadania

Sobre o autor:

Gabriel Perissé é doutor em educação pela USP e professor do mestrado em educação da Uninove-SP.
Web Site : www.perisse.com.br

Matéria publicada em 01/04/2006 - Edição Número 80

Frases sobre Lixo e Cidadania Turma 1001 C.E. Hercília Moret

2011-03-06T20:23:00.003-03:00

"Todos têm obrigações e deveres com tudo até mesmo com seu próprio lixo."

"Cuide do que é seu e de todos, pois o lixo tem que ter seus cuidados."

" Mantenha a cidade limpa pois você está nela."

"Cuidar do lixo não é apenas um trabalho, é simplesmente um gesto de higiene."

Carlos Henrique Ribeiro ( 1001)

"Ter cuidado com o lixo é o nosso dever
um mundo limpo é o nosso direito."

"Reciclar é cuidar. Vamos cuidar uns dos outros."

"Para ter mais dignidade, vamos limpar nossa cidade."

" O lixo tem um destino, e ele não é a rua."

Talita Costa (1001)

"O lixo e cidadania é igual a futebol. Você separa o lixo é igual a um pênalti, você joga o lixo fora é igual fazer um gol!" Felipe B. Plantz (1001)

"Não seja um lixo, jogue o lixo no lixo." Nelson Buarque C. Neto (1001)

"Não sujar é um dever e limpar é uma obrigação." Robert Davidson C. Gonçalves de Oliveira

Aguardem! Outras frases serão postadas

REMANDO NO LIXO

2011-03-06T19:47:00.003-03:00

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!????????????????????????

Projeto Lixo Extraordinário 1

2011-03-06T19:26:00.003-03:00

Bem, já estão sendo dados outros passos do nosso projeto: Carlos Henrique (3001) está preparando o logotipo, o boneco mascote de nossa campanha; as turmas estão produzindo frases publicitárias para as nossas mensagens, sendo que escolheremos uma das frases para ser a nossa chamada principal. Começaremos a postar aqui algumas frases que já foram produzidas. Uma vez escolhida a frase e criado o boneco da campanha, é nossa intenção confeccionarmos camisetas para a divulgação. ATENÇÃO ALUNOS, VAMOS CONVENCER OS PROFESSORES A PARTICIPAREM DO NOSSO PROJETO UTILIZANDO AS SUAS MATÉRIAS E AULAS!!!

HERÓIS DA RECICLAGEM - Rafael Júnior

2011-03-06T19:19:00.000-03:00

Os Três R's: Reduzir, reutilizar, reciclar (Legenda em português)

2011-03-06T18:46:00.000-03:00

Projeto Lixo Extraordinário

2011-03-06T14:46:00.003-03:00

Agora vamos começar pra valer. Já começa a ser formada a 1ª comissão de trabalho para dar início ao nosso projeto na escola. O primeiro passo já foi dado pela direção: a compra das lixeiras seletivas. Bem, agora é preciso conscientizar "a galera" para fazer um uso racional e inteligente das lixeiras que estão distribuídas no pátio de baixo e nos corredores dos andares. A comissão vai encarregar-se de passar nas salas e promover essa conscientização.

Comissão da turma 3001: Diogo, Carlos Henrique, Felipe, Bianca, Guilherme, Ingrid, Eduarda, Beatriz, Miguel e Renato.

Mãos à obra!

Os três "Rs"

2011-03-06T14:27:00.002-03:00

Reduzir, Reutilizar e Reciclar

Quanto podemos diminuir do esbanjamento, quanto podemos economizar em prol do planeta?
Quantas coisas podem ser limpas e reutilizadas, voltar ao valor das utilidades e não virar lixo?
Quantas coisas podem ser reaproveitadas e dar continuidade ao ciclo produtivo?

Você pode responder essas perguntas através de ações.

"R"de Reutilizar (www.portalsaofrancisco.com.br)

2011-03-06T14:24:00.001-03:00

"R"de Reduzir (www.portalsaofrancisco.com.br/)

2011-03-06T14:18:00.003-03:00

"R" de Reciclar

2011-03-06T14:14:00.000-03:00

"Aula de Português"

2011-03-02T14:25:00.003-03:00

O título desta postagem é também título de um livro essencial para os professores de língua portuguesa. A autora é Irandé Antunes e foi editado pela Parábola Editorial.
Ainda existem professores que insistem em aulas que priorizam as terríveis e exaustivas classificações e nomeações, usando os textos apenas como pretextos para insistirem obstinadamente em uma gramática normativa e prescritiva. Contrárias a essa postura, há muito que várias vozes já se levantaram mostrando quão inútil tem sido essa direção, que acaba por afastar os jovens do prazer do texto e da aventura maravilhosa que a linguagem pode proporcionar.
A seguir vão alguns trechos do livro "Aula de Português", de Irandé:

"Nas atividades em sala de aula, o professor bem que poderia desenvolver nos alunos a competência para ouvir o outro, escutar, com atenção, o que ele tem a dizer (competência socialmente tão relevante e pouco estimulada!)"

"Em termos muito gerais, as aulas de português seriam aulas de:

falar,
ouvir,
ler e
escrever textos em língua portuguesa,
dentro de uma distribuição e complexidade gradativas, atentando o professor para o desenvolvimento já conseguido pelos alunos no domínio de cada habilidade."

Ministério Público Federal investiga Casa da Morte

2011-03-02T14:20:00.000-03:00

Petrópolis sabe muito pouco sobre este episódio triste, pouco a imprensa local noticiou; essa matéria abaixo, da Tribuna de Petrópolis, é uma das poucas e mais recentes sobre o assunto.

Qui, 17 de Fevereiro de 2011 11:00

JAQUELINE RIBEIRO
Redação Tribuna

Considerado por historiadores como o pior porão montado pelo regime militar, durante o período da ditadura, a Casa da Morte, que fica na região do centro de Petrópolis, é alvo de uma investigação em andamento no Ministério Público Federal na cidade, desde o fim do ano passado. O inquérito corre em sigilo e foi instaurado com base em denúncias feitas pelo Grupo Tortura Nunca Mais, que no fim do ano passado esteve em Petrópolis e informou à Procuradoria da República sobre a existência de um imóvel para onde teriam sido levados presos políticos que desapareceram durante o período da ditadura. O local, onde teriam sido realizadas sessões de tortura, ficou conhecido como Casa da Morte, aparelho supostamente montado pelo Centro de Informações do Exército (CIE), com o objetivo de torturar e eliminar líderes da guerrilha urbana considerados irrecuperáveis.
Entre os desaparecidos desta época está Carlos Alberto Soares de Freitas, o Beto, amigo e ex-comandante da atual presidente da República Dilma Rousseff, nos tempos em que a presidente era militante da VAR-Palmares, organização da luta armada que atuou no início dos anos 70. Beto teria sido assassinado na Casa da Morte, em 1971. Um dos torturadores, identificado como Ubirajara Ribeiro de Souza, ex-sargento do exército, hoje advogado, teria sido reconhecido por Beto. A identificação do suposto torturador se tornou pública por conta do depoimento da única sobrevivente da casa, a mineira Inês Etiene Romeu. Em 1980, Etiene contou à OAB que o ex-sargento do exército reconhecido por Beto usava codinomes do cárcere do CIE.
Carlos Alberto, o Beto, desapareceu há exatos 40 anos. Ele teria sido capturado em 15 de fevereiro de 1971, pouco depois de desembarcar de um ônibus na esquina das avenidas Nossa Senhora de Copacabana e Princesa Isabel, no Rio. Provavelmente interceptado pela repressão, por ser considerado um subversivo irrecuperável, ele teria sido trazido a Petrópolis e levado para a Casa da Morte. As investigações que correm no MPF, em Petrópolis, são uma esperança quanto ao destino de desaparecidos políticos, uma vez que parte deles pode ter sido eliminada na Casa da Morte.

Postado por BLOG DO SYLVIO às 14:09

Morte de Moacyr Scliar

2011-02-27T20:06:00.000-03:00

É com pesar que repasso a notícia da morte de um grande escritor, médico e intelectual de quem tive o prazer de ler bons livros e assistir palestras das quais sempre saí enriquecido. Hoje, mais uma vez sa letras brasileiras perdem uma voz, mas ficam as belas páginas. Obrigado Moacyr Scliar.

Memória

Morre o escritor Moacyr Scliar

(Divulgação)

Morreu na madrugada deste domingo o escritor gaúcho Moacyr Scliar, de falência múltipla de órgãos. Ele sofreu um acidente vascular cerebral isquêmico (AVC ) em 16 de janeiro, enquanto se recuperava de uma cirurgia no intestino, e desde então estava internado no Centro de Tratamento Intensivo (CTI) do Hospital de Clínicas de Porto Alegre. O velório deve ocorrer no salão Júlio de Castilhos da Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul, a partir das 14 horas, e o sepultamento será na segunda-feira, em cerimônia reservada a familiares e amigos.

Um dia após diagnosticado o AVC, Scliar sofreu uma cirurgia para retirada de coágulo decorrente do acidente, passando a ser mantido com um mínimo de sedação necessária. O escritor passava pela retirada gradual da sedação quando, no dia 9 de fevereiro, apresentou um quadro de infecção respiratória, voltando então a ser sedado e a respirar por aparelhos.

Vida - Moacyr Jaime Scliar nasceu em 23 de março de 1937, em Porto Alegre - seus pais, José e Sara Scliar, de origem russa, chegaram ao Brasil em 1904. Scliar formou-se em Medicina pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, sendo especialista em Saúde Pública e Doutor em Ciências pela Escola Nacional de Saúde Pública. Casou-se com Judith, com quem teve um filho, Roberto.

Autor de mais de 70 livros e eleito para a Academia Brasileira de Letras (ABL) em 2003, Scliar publicou sua primeira obra, Histórias de um Médico em Formação, em 1962. Recebeu diversos prêmios ao longo de sua carreira, sendo o último, o Jabuti, por Manual da Paixão Solitária, em 2009. Seus livros estão traduzidos em doze idiomas. Entre suas obras mais importantes estão O Ciclo das Águas, A Estranha Nação de Rafael Mendes, O Exército de um Homem Só e O Centauro no Jardim.

Tags: academia brasileira de letras, escritor, moacir scliar.

http://veja.abril.com.br/noticia/celebridades/morre-o-escritor-moacir-scliar

Postado por BLOG DO SYLVIO às 12:56

Tião em Hollywood

2011-02-26T18:31:00.003-03:00

Tião exibe placa de Hollywood em sua primeira visita
à Calçada da Fama (Foto: Gustavo Miller/G1)

25/02/2011
'Aqui é o país do exagero', diz catador de 'Lixo extraordinário' nos EUA
Lá para o Oscar, Tião se espantou com tanta 'comida que vai para o lixo'.
G1 fez passeio com o brasileiro pela Calçada da Fama, em Los Angeles.

Gustavo Miller Do G1, em Los Angeles - O jornalista viajou a convite da Turner
imprimir

“Não, Tião! Não compra a estátua que vai dar azar”. Foi com essa bronca bem-humorada do diretor João Jardim, que o brasileiro Tião Santos estreou na Calçada da Fama de Hollywood. O catador de lixo e o codiretor de “Lixo extraordinário”, que concorre ao Oscar de melhor documentário, chegaram nesta quinta-feira (24) a Los Angeles, e, desde então, seguem uma maratona que inclui entrevistas, sessões do filme e até um almoço no consulado brasileiro.

Só nesta sexta puderam conhecer a Hollywood Boulevard e o Kodak Theatre, onde a cerimônia será realizada neste domingo. “Meu coração está batendo até mais forte”, disse Tião, assim que viu o primeiro outdoor do evento. “Desde que saíram os indicados minha vida virou de cabeça para baixo. No dia do anúncio eu estava em uma assembléia dos catadores e tinha tanto repórter depois que pensaram que alguém tinha morrido. O bagulho foi muito louco”, diverte-se o presidente da Associação dos Catadores do Jardim Gramacho, maior aterro sanitário da América Latina.
saiba mais

* Catador de 'Lixo extraordinário' usará grife carioca no tapete vermelho
* 'Parece um sonho', diz Vik Muniz sobre indicação ao Oscar

Coprodução entre Brasil (O2) e Reino Unido (Almega Projects), “Lixo extraordinário” tem direção de Lucy Walker, João Jardim e Karen Harley. O documentário mostra o trabalho do artista plástico Vik Muniz com os catadores do aterro Jardim Camacho, em Duque de Caxias.

Tião e Jardim seguem alguns rituais desde que o trabalho saiu premiado de vários festivais mundiais. O cineasta, por exemplo, está usando o mesmo casaco que utilizou no Festival de Berlim, quando o filme foi eleito o melhor documentário pelo júri popular.
João Jardim, codiretor do documentário 'Lixo extraordinário', e Tião posam para fotos diante de estátua gigante do Oscar (Foto: Gustavo Miller/G1)João Jardim, codiretor de 'Lixo extraordinário', e Tião
posam para fotos diante de estátua gigante do Oscar
(Foto: Gustavo Miller/G1)

“O Oscar de documentário é um prêmio muito político e a vantagem de sermos uma coprodução é que estamos de igual para igual”, acredita Jardim. “Estou como jogador de futebol: acho que tem de manter a humildade, os pés no chão e prefiro nem saber quem são os adversários”, diz Tião.

"Lixo extraordinário" tem como concorrentes “Exit through the gift shop”, do artista plástico Banksy; “GasLand”, de Josh Fox; “Trabalho interno”, de Charles Ferguson; e “Restrepo”, de Tim Hetherington e Sebastian Junger.

377 e-mails não lidos
“Hoje preciso de alguém para ajudar com a minha agenda. Está difícil trabalhar, vi agora 377 e-mails não lidos. Eu tenho de continuar trabalhando [com a associação], mas está difícil. O que me trouxe aqui foi a minha liderança e não posso perder a minha essência. Sei que isso aqui [o Oscar] nunca se repetirá”, explica Tião, que aproveita para falar como o filme está ajudando a mudar a imagem dos catadores de lixo.

“Estamos tendo um reconhecimento como profissionais, somos muito marginalizados. Mostramos como consumir pode ser impactante”, afirma, enquanto olha para a vitrine de uma doceria. “Olha o tamanho dessa rosquinha! Isso aqui é o país do exagero, desde que cheguei só penso na quantidade de comida que vai para o lixo. Minha mulher é magra e adora doce. Ela seria gorda nos EUA”, brinca.

“Isso aqui é a continuação do filme. Mostra como a arte muda a vida das pessoas”, completa Jardim, rindo, enquanto Tião compra camisetas e uma placa de Hollywood para a sua filha Clara Elis – o nome é uma homenagem às suas cantoras favoritas, Clara Nunes e Elis Regina.

“Ela faz 10 anos do domingo, acredita? Ela pediu para eu tirar fotos com os famosos, diz que agora sou um também”, afirma Tião, que já sabe exatamente qual personalidade vai tentar abordar na maior festa do cinema mundial: “Angelina Jolie. É uma questão pessoal querer conhecê-la”.

A cerimônia do Oscar será realizada no próximo domingo (27) com transmissão do canal a cabo TNT a partir das 21h. Na TV aberta, a Globo exibe a entrega dos troféus após o "BBB11".

João Jardim, codiretor de 'Lixo extraordinário', e Tião
posam para fotos diante de estátua gigante do Oscar
(Foto: Gustavo Miller/G1)

Matéria de: http://g1.globo.com/pop-arte/oscar/2011/noticia/2011/02/aqui-e-o-pais-do-exagero-diz-catador-de-lixo-extraordinario-nos-eua.html

Do lixão ao Oscar, Tião quer despertar consciências (terra)

2011-02-26T18:09:00.003-03:00

Tião é fotografado por Vik Muniz no documentário 'Lixo Extraordinário'

Do lixão ao Oscar, Tião quer despertar consciências
26 de fevereiro de 2011 •

Protagonista do documentário indicado ao Oscar Lixo Extraordinário e trabalhador em um aterro sanitário no Rio de Janeiro, Sebastião Carlos dos Santos, o Tião, procura despertar consciências em Hollywood para melhorar a qualidade de vida dos que reciclam lixo no Brasil.

Tião, de 32 anos, aterrissou pela primeira vez em Los Angeles esta semana para assistir como uma estrela a mais da sétima arte à entrega das estatuetas no Teatro Kodak, uma gala que lhe aflige e da qual espera desfrutar, embora sem esquecer qual é seu papel na cerimônia.

"É muito gratificante e maravilhoso tudo o que está acontecendo", comentou Tião em entrevista concedida à Agência Efe no hotel Mondrian, na Sunset Boulevard.

"Isto é muito maior do que tinha pensado, todo o mundo parece famoso. Mas é uma coisa que vai passar, terminará, e tenho que ter os pés no chão e não perder o contato com a realidade", explicou.

O líder do Movimento Nacional dos Catadores de Materiais Recicláveis (MNCR) se transformou nas últimas semanas no grande estandarte brasileiro pela defesa dos direitos a um trabalho e a condições de vida dignas para os que, assim como ele, cresceram aproveitando o que outros jogam fora.

Sua história como catador de lixo desde os 11 anos de idade em Jardim Gramacho, um dos maiores lixões do mundo, foi relatada no filme Lixo Extraordinário, produção britânica e brasileira que conquistou um lugar entre os candidatos a melhor documentário.

Desde que a indicação foi divulgada, em 25 de janeiro, Tião deixou para trás o anonimato para saltar às páginas dos jornais e aos programas das emissoras de TV brasileiras, uma mudança que tenta assimilar e aproveitar pelo bem dos seus.

"Eu não sou um ator. Estou aqui por um documentário que contou a vida real e para dar notoriedade ao nosso coletivo", indicou Tião, que, se puder, não deixará passar a ocasião de falar às grandes estrelas do cinema mundial sobre o que podem fazer pelos trabalhadores dos lixões no Brasil.

"É muito importante estar com Angelina Jolie e Brad Pitt ou outras celebridades que podem se envolver nesta causa, porque isto te dá maior visibilidade, é muito importante ter seu apoio", assinalou o catador.

Tião passeará pelo tapete vermelho vestido com um fraque criado com exclusividade pelo estilista brasileiro Pedro Cardoso e terá a companhia de seu representante, Jackie de Botton, que usará um traje de Marta Macedo produzido com materiais coletados em Jardim Gramacho.

Lixo Extraordinário concorrerá pela estatueta com Exit Through the Gift Shop, Gasland, Restrepo e Inside Job, o documentário que parte como favorito, embora Tião não perca a esperança: "Sou otimista".

Segundo Tião, o primeiro efeito da repercussão do filme já está sendo observado no Brasil, onde as pessoas estão deixando de tratar os trabalhadores dos aterros sanitários como "lixo".

"Agora há respeito", afirmou, antes de apontar que ainda resta muito a ser feito.

Copiado de http://cinema.terra.com.br/oscar/2011/noticias/0,,OI4963847-EI17563,00-Do+lixao+ao+Oscar+Tiao+quer+despertar+consciencias.html

Comentário do Blog: Ganhando ou não ganhando, a vitória já aconteceu, pois essa obra tem o grande mérito de ter trazido à cena a dignidade e o valor humano dos profissionais catadores e consequentemente de tantos outros brasileiros que simplesmente são ignorados ou tratados como objetos, coisa menor, sem sequer serem respeitados como seres humanos e cidadãos de suma importância para o desenvolvimento sustentável de um país. Vocês se lembram do tratamento dado aos garis por aquele jornalista truculento e grosseiro, o tal de Boris Casoy?

Icebergs surgem depois de terremoto na Nova Zelândia (eco4planet)

2011-02-26T18:00:00.001-03:00

Depois do tremor de magnitude 6,3 em Christchurch, na Nova Zelândia, grandes icebergs começaram a se concentrar no lago Tasman.

Ainda era segunda-feira aqui no Brasil quando o tremor aconteceu (na terça, lá) e resultou na morte de pelo menos 65 pessoas.

Por conta do tremor, grandes pedaços de gelo se desprenderam do monte Cook, fazendo o lago ficar com cerca de 30 toneladas de gelo em sua superfície.

A geleira caiu no lago e, segundo os turistas que estavam em barcos, algumas ondas de três metros de altura foram formadas durante trinta minutos.

Lixeiras Novas e Seletivas

2011-02-22T18:02:00.003-03:00

O Colégio Hercília Moret já está com lixeiras seletivas. Vamos usá-las de forma inteligente e consciente!

Projeto Cidadania Planetária

Frase sobre Cidadania

"Grito Negro" José Craveirinha

Buraco na subida do Bairro da Glória

1ª aula, primeiras frases. 3002, 3003

As bases para a Educação Ambiental (sob a ótica de Tbilisi)

Termina o Fórum Social Temático (EBC - Agência Brasil)

Coordenador do Fórum Social Temático diz que objetivos foram alcançados

FSM convoca protesto contra capitalismo (noticias.uol.com.br)

Fórum Social Mundial convoca protesto contra capitalismo para 5 de junho

Primeiro dia de debates no Fórum Social Temático

Primeiro dia de debates no Fórum Social Temático 2012 prioriza temas ambientais como Rio+20 e Código Florestal

Fórum Social Temático 2012

Museu da Língua Portuguesa (Lembranças)

Educação e Participação (Marx e Chomsky)

Stephen Hawking faz 70 anos (Uol, Ciência e Saúde)

Outro dia no colégio alguém disse que ele tinha morrido. Morreu não, olha só ele aí!!!

8/01/2012 - 07h00

Stephen Hawking completa 70 anos e mostra triunfo sobre a adversidade

2012 CIDADANIA

Fogos Poluentes na Virada

Receita de Ano Novo (C. Drummond de Andrade)

Carlos Drummond de Andrade: RECEITA DE ANO NOVO

Rio+20 (Documentos anteriores)

Municipalização do Hercília Moret

Dicas de Português

globo.com o que foi aprovado na conferência de Durban

Entenda o que foi aprovado na Conferência do Clima de Durban

COP 17 determinou criação de novo acordo global para reduzir poluição.Reunião realizada na África do Sul durou duas semanas.

Emoção na formatura do Ensino Médio (3001, 3002, 3003 e 3004)

MANIFESTO ECOSSOCIALISTA INTERNACIONAL

COP 17 - PROMESSAS - AMBIENTE JÁ - VALOR ECONÔMICO

COP17 deverá renovar Protocolo de Kyoto e deixar promessas

Recicláveis e não recicláveis (lixo.com.br)

Atenção: não é necessário separar por cores,

Basta separar os recicláveis dos não recicláveis (lixo seco e lixo úmido)

Papel

Recicláveis

Metal

Plástico

Vidro

Sobre o vazamento de óleo na bacia de Campos (Uol notícias)

"Não há dúvida de que o crime ocorreu", diz PF sobre vazamento de óleo na Bacia de Campos

Para delegado da PF, vazamento deve ser maior do que o divulgado por empresa

Palestra com Raquel Bento - Coleta Solidária

DIA NACIONAL DO LIVRO

Poesia na Escola (Matheus. 1001)

Jornais diários no Hercília

CHUVA DE LETRAS

Universidade Pública para Petrópolis

Hoje saiu na Tribuna de Petrópolis a possibilidade da UFRJ trazer um campus avançado para a nossa cidade, vamos aumentar a luta por uma universidade!!!

Alguns comentários de pessoas que já subscreveram o abaixo-assinado:

Abaixo-Assinado (#6725): Universidade Pública Para Petrópolis:

Destinatário: Câmara Municipal de Petrópolis e Ilmo. Prefeito Paulo Mustrangi

Dados adicionais:

Fotos da Visita ao Museu da Língua Portuguesa

Sobre a Greve (Profª Alícia Azevedo)

sábado, 18 de junho de 2011

Sobre a greve

A greve continua

Ato em defesa da escola pública

Boletim informativo - Rede Estadual

Passeata no Rio (rede estadual em greve) UOL

Professores da rede estadual fazem passeata no Rio; categoria está em greve desde dia 7

Imagens do protesto

Oito Estados em greve na educação

Greve em São Paulo

Greve no Rio de Janeiro

Greve em Minas Gerais

Greve em Santa Catarina

Greve no MT

Greve em Sergipe

Greve no Rio Grande do Norte

Greve no Ceará

Greve no Estado continua

Praias no Ceará vão desaparecer (UOL Notícias)

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Mar avança no Ceará

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